【正文】 。截止該項工作完畢，縣教育局共分六批，上報參?？?cè)藬?shù)到達了3018人，根本涵蓋了包括原民師、學(xué)校工友及其他建立過勞動關(guān)系或事實勞動關(guān)系的人員。二是嚴肅申報紀律、嚴格按政策程序辦事，以用人單位為單元，對申請參保人員的資質(zhì)通過職代會、專班調(diào)查、走訪座談等方式進展集中認定、整體審批，并公示一周無異議后加蓋公章，以文件的方式上報縣教育局復(fù)核。11月24日，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校、縣直學(xué)校(園)領(lǐng)取了最后一批養(yǎng)老保險繳款核定通知單，這也標志著全縣教育系統(tǒng)集中補辦根本養(yǎng)老保險工作已經(jīng)全面完畢。　　五、其他工作　　依照人力資源和社會保障部、財政部《關(guān)于處理未參保企業(yè)退休人員根本養(yǎng)老保障等遺留咨詢題的意見》(人社部發(fā)[2021]107號)，省人力資源和社會保障廳、財政廳《關(guān)于處理未參保集體企業(yè)退休人員及“五七工”、“家屬工”根本養(yǎng)老保障等遺留咨詢題的意見》(鄂人社發(fā)[2021]29號)、原省勞動和社會保障廳《關(guān)于完善企業(yè)職工根本養(yǎng)老保險假設(shè)干政策咨詢題的暫行處理意見》(鄂勞社發(fā)[2021]59號)等精神，經(jīng)省人力資源和社會保障廳及州人民政府批準，恩施州人力資源和社會保障局、恩施州財政局出臺了《關(guān)于處理未參保國有、集體企業(yè)人員根本養(yǎng)老保障遺留咨詢題的通知》(恩施州人社發(fā)[2021]50號)。　　審核教職工績效工資及津貼增資，涉及老師3900多人。　　四、強化老師人事檔案治理　　今年以來，搜集中小學(xué)老師人事檔案材料8500余份，其中2021年度考核表3956份，正常晉級工資表3900余份，專業(yè)技術(shù)職稱評審表400余份，其他材料200余份，本、?？茖W(xué)籍檔案89份，調(diào)進人事檔案2袋，調(diào)出人事檔案10人次，已清理進庫，查閱檔案150人次。　　組織對招考、招聘和資教老師進展專業(yè)技術(shù)職務(wù)起點確認工作，計43人，完成了造冊、簽章、建檔工作。小學(xué)專業(yè)技術(shù)人員：中級符合條件申報條件人數(shù)345人?！　《?、中小學(xué)師資隊伍培訓(xùn)工作　　三、專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘和年度考核工作　　組織安排全縣各單位對2022021年符合條件申報高、中級條件人員進展了認真摸底、統(tǒng)計、審核、造冊。通過聯(lián)絡(luò)，在恩施日報上發(fā)公告等方式，通知以上人員回校上班，現(xiàn)各單位已將清理情況上報到教育局，人事股將此情況報局黨　　委，研究后報編辦。具備中級資歷162021人，實際聘任1152人，未聘任465人。具備中級資歷的1089人，實際聘任933人，未聘任156人?！　〗M織對全縣中小學(xué)及其它教育單位獲得高、中級職稱人員進展摸底、統(tǒng)計?！　“凑罩菘h招聘老師文件精神，通過招考的方法招聘了　　2021屆三年資教期滿人員21人，通過直聘的方法，面向社會及應(yīng)屆畢業(yè)生招聘遙遠學(xué)校教學(xué)點老師47人，縣一中招聘老師15人，縣職高招聘老師15人，招聘老師考核工作已經(jīng)全部完畢，且已報縣人社局審批，招聘老師也都已全面上崗，充實了全縣老師隊伍，尤其是給遙遠教學(xué)點老師隊伍注入了特別大的活力?！　∫弧⒗蠋熽犖榈闹卫砼c建立　　依照上級有關(guān)精神賀《見識心啊中小學(xué)老師治理暫行規(guī)定》、《建始縣鐘曉旭阿膠是專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘方案》和《建始縣中小學(xué)老師考核試行方法》，恩施州義務(wù)教育學(xué)校教職工績效考核施行方法》，對老師的治理做到了細化、量化，有效地處理了老師治理中存在的咨詢題，提高了老師工作積極性，老師隊伍整體素養(yǎng)?！　》e極完成局黨組交辦的各項工作任務(wù)?！　〗又ズ酶刹?、職工的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作?！　∥?、下一步工作計劃　　扎實做好人事各項根底工作?！　〗M織開展“進千家門，解百姓難”的中心工作。在會上各位班子成員大家暢所欲言，積極積極的開展了批判與自我批判?！　∪⒎€(wěn)步推進基層國土資源所建立　　科學(xué)合理恢復(fù)“以鄉(xiāng)設(shè)所”。因原來人事信息治理較落后，上半年對全系統(tǒng)工作員的人事信息進展了重新登記，但由于人手少，任務(wù)重，如今還只是進展手工登記，爭取下半年完成電腦錄入，實行電子化信息治理。我局屬雙重治理單位，人事統(tǒng)計報表分縣、市二級，人事股工作人員誨人不倦，加班加點，及時、精確上報各類報表。上半年共辦理全系統(tǒng)工作人員調(diào)資人次。但高級職稱的指標少，符合條件的人越來越多，指標特別難下發(fā)，建議明年修正高級職稱指標的分配條件。　　1.“感動莊浪教育”人物評選結(jié)果已揭曉，明年春天在全系統(tǒng)范圍內(nèi)開展學(xué)習(xí)“感動莊浪教育”人物的感人事跡，以他們的事跡鼓舞每一位教育工作者敬業(yè)愛崗，無私奉獻，為莊浪教育事業(yè)做出新的奉獻?！　×峭瓿衫蠋熧Y歷認定工作?！　∷氖峭瓿筛黝惾藛T的工資晉升工作。　　二是完成專業(yè)技術(shù)人員、行政人員、職員、工人的年度考核工作?！　　扒f浪縣老師業(yè)績信息治理系統(tǒng)”的設(shè)計編制，完成老師業(yè)績電子檔案的數(shù)據(jù)入庫工作，掌握每位老師的專業(yè)情況、教學(xué)實績和教學(xué)才能，為合理流淌、調(diào)動、分配老師提供決策依照。處理高中專任老師數(shù)量缺乏、素養(yǎng)不高的咨詢題。加強對老師隊伍構(gòu)造的摸底調(diào)查工作，統(tǒng)計增生增班和老師余缺情況，進一步合理調(diào)整老師隊伍構(gòu)造。　　三、0*年工作要點　　(一)前半年重點工作　　*年教育人事摸底和老師調(diào)配工作。　　總之，工作千頭萬緒，難免會出現(xiàn)一些咨詢題?！　?，如何最大限度地調(diào)動和裝備好現(xiàn)有的人力資源，一個人1分鐘能打一桶水，但是60個人在1秒種內(nèi)得不到一滴水?！　?、主動生和預(yù)見性不夠。　　二、存在的咨詢題和缺乏：　　，疲于奔命，跳不出事務(wù)圈，下鄉(xiāng)理解人事情況太少，根本情況沒有精確掌握和理解，更談不上研究。專業(yè)老師成績低于非專業(yè)老師成績，教學(xué)人員成績低于非教學(xué)人員成績，沒有學(xué)過英語的老師成績反而比英語專業(yè)老師成績高，甚至出現(xiàn)了28名老師的替考現(xiàn)象。考試是一種手段，而不是目的，通過這種手段，促使廣大老師不斷加強本身學(xué)習(xí)，提高教學(xué)才能，從而提高教學(xué)質(zhì)量。這項工作，我們歷時一周，逐單位進展考核，通過考核來看，有些軟指標量分標準不夠統(tǒng)一，加分項沒有做明確的規(guī)定，導(dǎo)致鼓舞先進、鞭策后進的作用不夠明顯?！　∽龅貌粔蚶硐氲膸醉椆ぷ??！　、趯I(yè)技術(shù)職務(wù)實行校評校聘制后，權(quán)利下放了，但業(yè)務(wù)沒有下放，人多，量大，事雜，主搞人員上下協(xié)調(diào)，左右聯(lián)絡(luò)，特別平穩(wěn)地完成了0*年的專業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升工作。在加強班子建立方面邁的步子比擬大，通過提拔、調(diào)整，學(xué)區(qū)(校)教育治理綜合才能得到了進一步提升，使能者上，庸者下的場面已逐步構(gòu)成。從資歷初審到后來的體檢、面試等方面，人事股的全體同志，分工明確，組織有序，責(zé)任性強，順利地完成了這項工作。這項工作，遭到了廣大教職工的確信。也確實是說，xx年的人才引進是成功的。　　200*年，人事股同志在上述13個方面做了大量工作，成績是主要的?！　?10)正在進展“莊浪縣老師業(yè)績信息治理系統(tǒng)”程序的設(shè)計開發(fā)、編制、數(shù)據(jù)入庫工作?！　?8)屢次答復(fù)了金輝、王祥順、高煥蓮等同志的信訪件，并向有關(guān)部門構(gòu)成有關(guān)材料?！　?6)印制了《教育系統(tǒng)治理干部花名冊》。　　(4)完成了農(nóng)村中學(xué)本科畢業(yè)生安家補助費和特崗老師工資待遇的落實工作。