20xx教學工作參考總結(jié)指導青年教師教學工作參考總結(jié)(參考版)
2025-01-17 02:40本頁面
【正文】 。 四、指導復習：青年老師除了要把握教材，認真?zhèn)浜谜n，上好自習課，讓學生有收獲也特別重要，因而，從這一目的出發(fā)，我引導他正確利用自習課?！ 《?、跟蹤聽課：青年老師以后的路如何走，課上的如何樣，在初始階段最為重要，因而，我跟著他聽每一節(jié)課，協(xié)助他揚長避短，盡快成長起來?！ ∥冶M心幫教，在指導青年老師成長的過程中也不斷進步，成為他們的良師益友。而作為老老師有經(jīng)歷，但對新事物接受吸收不如青年老師快。通過教學反思，構(gòu)成教育理念，重構(gòu)課堂，重建教學，而促進青年老師本身專業(yè)開展，不斷提升專業(yè)水平，而成長于每課時。跟蹤到位、指導到位、關(guān)愛到位、幫扶到位，鼓舞他們大膽進展課堂教學改革實驗，探究課堂新教法，創(chuàng)始教學新場面?！ ∪?、跟蹤課堂教學成長于每課時 青年老師是課堂教學的生力軍，積極跟蹤青年老師的課堂教學，每一節(jié)課后幫他開出“診斷單”，指出成功之處、缺乏之處及改良措施等，協(xié)助他
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