20xx教學(xué)工作參考總結(jié)指導(dǎo)青年教師教學(xué)工作參考總結(jié)-閱讀頁
2025-01-17 02:40本頁面
【正文】 活力，對(duì)新事物接受吸收得快，特別是新課程改革更是給了他們以用武之地，但他們教學(xué)經(jīng)歷少，無法把學(xué)習(xí)的教育理論應(yīng)用到教育實(shí)踐中來。因而兩者互補(bǔ)性強(qiáng)，假設(shè)要構(gòu)成團(tuán)結(jié)協(xié)作的老師群體，就必須構(gòu)成“同行相尊”的風(fēng)氣，人與人互相尊重，才能構(gòu)成和諧環(huán)境及彼此信任關(guān)系，才能坦誠交流溝通，才能知己之缺乏，知人之所長，互相學(xué)習(xí)，互相鼓舞，使青年老師的活潑思想與老老師的豐富經(jīng)歷溶為一體，生成更多的理論經(jīng)歷，以致新老老師都進(jìn)一步提高教學(xué)技能，到達(dá)互贏共同進(jìn)步的場面?！ 酒褐笇?dǎo)青年老師工作總結(jié)】 對(duì)陳宇老師進(jìn)展指導(dǎo)，我現(xiàn)階段總結(jié)如下： 一、認(rèn)真指導(dǎo)備課：針對(duì)年輕老師教學(xué)經(jīng)歷少，我從備課抓起，讓他從思想上充分認(rèn)識(shí)到備課的重要性?！ ∪?、讓他聽課：讓他把一單元的每一個(gè)環(huán)節(jié)都聽到，從課型上讓他對(duì)物理課有一個(gè)整體的理解，可以本人去設(shè)計(jì)課型?！ 】傊乙顾M快習(xí)慣初中物理教學(xué)，成為物理教學(xué)的骨干
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