20xx教學(xué)工作參考總結(jié)小學(xué)學(xué)期教育教學(xué)工作參考總結(jié)「精」(參考版)
2025-01-17 02:40本頁(yè)面
【正文】 結(jié)合網(wǎng)絡(luò)的功能，執(zhí)教老師將上課的教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)反思發(fā)布在校園網(wǎng)上，使評(píng)課過(guò)程防止面對(duì)面方式化“評(píng)優(yōu)”的傾向，有助于老師對(duì)本人的教學(xué)行為、教學(xué)觀(guān)念進(jìn)展反思，有助于老師教學(xué)理念的重建。為打破壁壘清楚的學(xué)科界限，構(gòu)建學(xué)科之間的聯(lián)絡(luò)，加強(qiáng)學(xué)科之間的交流，構(gòu)成優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的場(chǎng)面。 學(xué)生開(kāi)展是全面的開(kāi)展，而不是某一方面或某一學(xué)科的開(kāi)展。教科室今后將采納各種方式不斷推進(jìn)我校校園文化建立活動(dòng)的開(kāi)展，讓貧乏和平凡遠(yuǎn)離我們，讓博學(xué)和睿智豐富我們。豐富的校園文化，厚重的文化底蘊(yùn)，促進(jìn)了學(xué)校工作的長(zhǎng)足開(kāi)展，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校既具有本土特色，又具有創(chuàng)新認(rèn)識(shí)的辦學(xué)目的的定位。趙春蓉老師的《教育的藝術(shù)》更是別出心裁，她以沙龍的方式邀請(qǐng)了學(xué)生和老師們討論教育的藝術(shù)，其中有生動(dòng)事例的講解、有教育焦點(diǎn)的采訪(fǎng)。吳珊老師的《窗邊的小豆豆》充滿(mǎn)童趣又發(fā)人深省。自活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)至今，管紅、吳珊等幾位老師結(jié)合本人的教育教學(xué)實(shí)際和生活體會(huì)以不同的方式做了精彩紛呈的交流，贏得了陣陣掌聲。為結(jié)合學(xué)校提出的“制造與享受藝術(shù)化的人生”這一主題，我校本學(xué)期于每周三下午政治學(xué)習(xí)或業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)之前的二十分鐘開(kāi)展了“校園文化建立交流活動(dòng)”，老師們充分發(fā)揮本人的文采與才智。最后由趙春蓉老師參加京口區(qū)的競(jìng)賽，獲二等獎(jiǎng)。在知曉我校有一名數(shù)學(xué)老師代表我校參加京口區(qū)數(shù)學(xué)“新秀杯”教學(xué)競(jìng)賽后，遵照“自愿申報(bào)——賽課——推薦上報(bào)”的程序，以確保老師公平競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)機(jī)。在這次活動(dòng)中，脫穎而出的是胡美英、謝軍、朱春蓉老師，參加了京口區(qū)的小學(xué)高級(jí)老師評(píng)課，分別獲一、二等獎(jiǎng)?！巴甓蔚膮①惱蠋熒险n內(nèi)容一樣，評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)一樣”。這個(gè)年齡段的老師是各有各的風(fēng)格，各有各的特色，是學(xué)校的“中堅(jiān)力量”。這個(gè)年齡段的老師相關(guān)于30歲以下的青年老師來(lái)說(shuō)，通過(guò)了十年的磨練，教學(xué)經(jīng)歷豐富，課堂教學(xué)效率高，參加評(píng)課的機(jī)率反而小。為此，教誨處在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，搭建舞臺(tái)，組織了趙春蓉、張潔、卞曉云老師為江心實(shí)驗(yàn)學(xué)校的老師分別執(zhí)教了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)展示課。通過(guò)學(xué)校組織的教研活動(dòng)，對(duì)全校老師進(jìn)展全方位、多層次培訓(xùn)，努力提升老師的知識(shí)構(gòu)造。 加大治理力度，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，建立健全校本教研工作制度 本學(xué)期學(xué)校建立主管(校長(zhǎng)、教誨處、教科室)、教研組、老師三級(jí)網(wǎng)絡(luò)，以教誨處、教科室為中心，層層負(fù)責(zé)，逐級(jí)推進(jìn)，為校本教研的順利開(kāi)
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