20xx年工作參考總結(jié)高中數(shù)學(xué)工作參考總結(jié)第一季度范文(參考版)
2025-01-17 02:35本頁面
【正文】 學(xué)好數(shù)學(xué)，除了智力要素以外，還有非智力要素特別是心理方面，一些同學(xué)害怕學(xué)不好數(shù)學(xué)，或者往常數(shù)學(xué)成績不斷不好，現(xiàn)在也一定學(xué)不好等，我們采納了個(gè)別交流學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)心得等，告訴學(xué)生只要做好教師上課 講解的，課后加強(qiáng)領(lǐng)會(huì)、總結(jié)，一定會(huì)有進(jìn)步的，不斷關(guān)心、協(xié)助、指導(dǎo)，學(xué)生積極性提高，征詢的征詢題也多了起來，學(xué)習(xí)成績也漸漸提高了。熱愛學(xué)生，走近學(xué)生，哪怕是一句簡單的鼓舞的話，都能激起學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，進(jìn)而激活學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的思維。對學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，更要多給一點(diǎn)熱愛、多一點(diǎn)鼓舞、多一點(diǎn)微笑。課后作業(yè)的布置，既有全體學(xué)生的必做題也有針對較強(qiáng)才能的學(xué)生的考慮題，教師在課后對學(xué)生的輔導(dǎo)的內(nèi)容也因人而異，讓所有的學(xué)生都能有所收獲，使不同層次的學(xué)生的才能都能得到提高?！ ∑?、不同學(xué)生不同要求 高考采納新的方式，學(xué)生選修的科類不同，因此學(xué)生的整體情況不一樣，同一班級的學(xué)生，層次差異也較大，給教學(xué)帶來特別大的難度，這就要求每位教師要從整體上把握教學(xué)目的，又要按照各班實(shí)際情況制定出詳細(xì)要求，對不同層次的學(xué)生，應(yīng)區(qū)別對待，如此，對課前預(yù)習(xí)、課堂訓(xùn)練、課后作業(yè)的布置和課后的輔導(dǎo)的內(nèi)容也就因人而異，對不同班級、不同層次的學(xué)生提出不同的要求。而文科這是特別重要的一部分，因此復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)用花大的精力去抓選擇填空題，實(shí)際上，實(shí)踐告訴我們，難的選擇填空題是押不上的，遇到時(shí)只能依托學(xué)生本人的數(shù)學(xué)才能?！ ×⑦x擇填空題的地位與復(fù)習(xí)策略 盡管高考中選擇填空題占分的比例接近50%，高考考它們的方向是根底與全面，為顧及到各層次的考生，高考一定要考根底，考試的知識(shí)點(diǎn)覆蓋率應(yīng)該盡量大，這些設(shè)計(jì)目的由選擇填空題來完成。 五、注重“三點(diǎn)”，培養(yǎng)學(xué)習(xí)適應(yīng)?！ γ看螠y驗(yàn)和練習(xí)，我們都堅(jiān)持認(rèn)真修正
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