20xx小學六年級班主任工作個人參考總結通用(參考版)
2025-01-17 02:29本頁面
【正文】 這學期所獲得的成績，離不開領導、老師對我的支持，在此深表感激!所以也有遺憾缺乏的地點，我將再接再厲。還有部分小孩除了組內(nèi)協(xié)助外，還有專門的一對一幫扶對象，通過這學期的幫扶學習，班里的學困生不斷轉化，課堂紀律也好了，更重要的是享遭到了學習的樂趣。
三、學優(yōu)補缺，共幫扶
這學期，學校施行“有效導學，高效課堂”，讓班內(nèi)學習參差不齊的小孩得到了互助，小孩們由不熟悉這種方式的課堂教學，到自主學習、探究，養(yǎng)成了良好的學習適應。特別是高英杰，自從前段時間開了家長會以來，簡直是判假設兩人，媽媽也特別歡樂小孩的轉變。有時這幾個特別的小孩主動跟我說，也想好好做，但有時操縱不住本人，我也不再生氣，畢竟小孩的自制力差點。通過與各科老師溝通，也理解到這幾個小孩特別特別，作為班主任，應發(fā)覺咨詢題及時對癥下藥，我課下找他們談心，特別的就與家長溝通，并接著每天記錄班級日記，關于
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1