20xx小學(xué)六年級(jí)班主任工作個(gè)人參考總結(jié)（通用）-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 把課本忘教室了”，要么“我寫了，不明白哪去了”等一大堆理由，后來(lái)，我找他談話，并在班里公開的講：“‘人無(wú)完人，金無(wú)足赤’況且我們同學(xué)依然未成年的小小孩，做錯(cuò)了不要緊，重要的是知錯(cuò)就改。我的目的是：在完全確保小孩們平安的情況下，認(rèn)真做好學(xué)生思想教育工作，依照學(xué)校每周的主題班隊(duì)會(huì)的要求，加強(qiáng)班級(jí)治理、思想教育，充分發(fā)揮班級(jí)自管小組的作用和德育積分的方法，在室內(nèi)墻壁評(píng)比欄內(nèi)通過(guò)形象的大樹，施行獎(jiǎng)優(yōu)促差，典范示范，每周小結(jié)時(shí)，依照情況，組長(zhǎng)給組員添加葉子或果實(shí)。
我和學(xué)生們共處的這三年中早就發(fā)覺，這74個(gè)小孩特別聰明，大多數(shù)小孩適應(yīng)已經(jīng)特別好，確實(shí)是由于個(gè)別學(xué)生還存在咨詢題，導(dǎo)致了班級(jí)治理費(fèi)心費(fèi)勁。慢慢地，這幾個(gè)小孩行為有所收斂，思想有所轉(zhuǎn)變。小組內(nèi)的四個(gè)小孩有的數(shù)學(xué)優(yōu)秀，有的英語(yǔ)特別棒，有的語(yǔ)文出色，因此不管課堂、課下都認(rèn)真負(fù)責(zé)，耐心協(xié)助其別人。
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