20xx一年級(jí)語(yǔ)文教師年終教學(xué)工作參考總結(jié)范文(參考版)
2025-01-17 02:20本頁(yè)面
【正文】
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通過(guò)一學(xué)期的教學(xué)，我開(kāi)始探究到了一點(diǎn)兒低年級(jí)教學(xué)的方法，期末語(yǔ)文綜合考試，學(xué)生的成績(jī)到達(dá)了計(jì)劃的目的。讓他們互相學(xué)習(xí)、互相討論、取長(zhǎng)補(bǔ)短，輪番做組長(zhǎng)，充分發(fā)揮每個(gè)小組成員的作用。
學(xué)完拼音后，讓學(xué)生用寫(xiě)日記的方式學(xué)習(xí)寫(xiě)作，想什么寫(xiě)什么?拼音、漢字都可以。在學(xué)拼音時(shí)運(yùn)用形象的教學(xué)協(xié)助學(xué)生認(rèn)識(shí)拼音，如：l像什么?n想什么?在識(shí)字時(shí)，運(yùn)用古代的造字法協(xié)助學(xué)生識(shí)字。
三、教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法
現(xiàn)在的一年級(jí)學(xué)生，較前些年的學(xué)生識(shí)字量和認(rèn)識(shí)征詢題、接受征詢題的才能相對(duì)提高了特別多，教師應(yīng)適時(shí)的教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，更能協(xié)助學(xué)生提高識(shí)字量和理解寫(xiě)作的水平。還感遭到教師和氣可親，易
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