20xx教學工作參考總結(jié)一年級語文教學工作參考總結(jié)小學(參考版)
2025-03-30 05:08本頁面
【正文】 ?！ ⊥ㄟ^一學期的教學，我開場探究到了一點兒低年級教學的方法，期末語文綜合考試，學生的成績到達了計劃的目的。讓他們互相學習、互相討論、取長補短，輪番做組長，充分發(fā)揮每個小組成員的作用。 學完拼音后，讓學生用寫日記的方式學習寫作，想什么寫什么?拼音、漢字都能夠。在學拼音時運用形象的教學協(xié)助學生認識拼音，如：l像什么?n想什么?在識字時，運用古代的造字法協(xié)助學生識字?！ ∪?、教給學生學習方法 如今的一年級學生，較前些年的學生識字量和認識咨詢題、接受咨詢題的才能相對提高了特別多，老師應適時的教給學生學習的方法，更能協(xié)助學生提高識字量和理解寫作的水平。還感遭到老師和氣可親，易于接近?！ ∩厦娴囊罂雌饋?，對學生有點苛刻，過于嚴肅，筆者認為：如此對學生的習慣養(yǎng)成是大有裨益的。老師要提早做好“預習提示”。留意聽講，記住老師講的知識和有關(guān)的學習方法，要能提出本人的不同見解，但要舉手，獲得老師的同意后，才能發(fā)言。聲音要洪亮，要用一般話，要“由于、因而”把咨詢題說明白、講清晰。養(yǎng)成良好的讀書、寫字習慣。上課起立時，要整齊站好，一切服從指揮，落座時，要全心身地投入到學習中去，不要左顧右盼、交頭接耳說話，培養(yǎng)學生恪守紀律的習慣。要求學生上課前，要把上課的書、本、文具預備好，不要上課了再手忙腳亂的掏書包?！ 《?、習慣養(yǎng)成重于一切 一年級的學生可塑性強，有人說他們是“一張白紙”，看老師怎么樣在這張白紙上落墨。為此，在教學中，我不斷用童化的語言和形象生動的直觀事物來指導教學，讓學生能迅速接受知識。我相信我的教學生涯會精彩多多，樂趣多多 小學一
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