【摘要】 淺談培養(yǎng)大學生健全人格必須加強理想信念教育 摘要:本文強調(diào)要培養(yǎng)大學生健全人格,必須注重對他們進行理想信念教育?! £P(guān)鍵詞:健全人格;大學生;理想信念 少年強則中國強。青年大學生作為最有...
2025-01-17 02:09
【摘要】大學生健全人格與塑造?Whole-PersonEducation與健全人格的重要性?健全人格的三個特征1、健全人格的人內(nèi)部心理和諧,沒有心理疾病。2、健全人格的人人際關(guān)系良好。3、健全人格的人能把自己的聰明才智應(yīng)用與學習和工作上,學習好,工作好。?人格?人格及其形成?一、人格的界說?什么是人格(p
2025-01-24 15:24
【摘要】第一篇:學會寬容,快樂生活,培養(yǎng)健全人格 學會寬容,快樂生活,培養(yǎng)健全人格 教學目標: 通過交流與匯報讓學生知道哪些事是寬容別人或得到別人的寬容,寬容別人或得到別人寬容后你有哪些感受,從而懂得在...
2024-10-13 23:39
【摘要】第一篇:重視學生能力培養(yǎng)塑造學生健全人格(定稿) 德育工作總結(jié) 重視學生能力培養(yǎng)塑造學生健全人格 一、重視師生思想政治教育 組織師生學習鄧小平理論,“三個代表”重要思想,貫徹以人為本的科學發(fā)展...
2024-10-28 16:00
【摘要】 培養(yǎng)道德品質(zhì)形成健全人格 摘要:培養(yǎng)道德品質(zhì),形成健全人格,學校通過構(gòu)建德育系統(tǒng),密切聯(lián)系家庭、社會、形成和諧一致的道德氛圍。概括為“八個一”的活動。 關(guān)鍵詞:培養(yǎng);道德品質(zhì);德育系統(tǒng) ...
2025-01-13 22:36
【摘要】第一篇:《農(nóng)村“留守兒童”健全人格培養(yǎng)研究》研究報告 《農(nóng)村“留守兒童”健全人格培養(yǎng)研究》研究報告 鄒城市唐村鎮(zhèn)唐興小學課題組 一、引言 自從2014年1月我校課題組申報濟寧市市級課題《農(nóng)村“...
2024-10-25 14:11
【摘要】第一篇:加強大學生理想信念教育 加強大學生理想信念教育 大學生是國家寶貴人才資源,大學生的思想狀況、道德品質(zhì)、科學文化素質(zhì)直接關(guān)系到現(xiàn)階段和將來中華民族的素質(zhì);特別是大學生思想政治素質(zhì)如何,更是直...
2024-10-17 14:18
【摘要】家庭缺失學生健全人格培養(yǎng)的實踐與研究一、課題提出的現(xiàn)實背景?家庭缺失學生主要是指:孤兒——父母雙方死亡或棄嬰。單親——父母離異或父母一方死亡后,孩子與未再婚的單親生活在一起。寄養(yǎng)——因父母離異或父母一方、雙方死亡,孩子寄養(yǎng)在祖父母、外祖父母、伯父、姑姑、舅舅、阿姨等親戚家。特困家庭子女——父母患病、致殘、失業(yè)、遭災(zāi)等家庭經(jīng)濟沒有保障。?千荷實驗學校是一所招
2025-08-07 15:40
【摘要】《完善自我健全人格》主題班會 走出雨季——克服不良情緒 老師:進入高中,似乎每天都有不如意的事發(fā)生:學習上的困難,復(fù)習的緊張,競爭的加劇…… 快樂的心情不會與生俱來。你不...
2025-04-01 22:36
【摘要】第一篇:誦經(jīng)典詩文養(yǎng)健全人格 淺析經(jīng)典誦讀的有效途徑 汨羅市川山坪鎮(zhèn)初級中學胡躍江王華電話:***郵編:414405【摘要】:本文從校本教材的開發(fā)、誦讀課程的開設(shè)、環(huán)境氛圍的創(chuàng)建、活動平臺的搭建四...
2024-11-09 12:20
【摘要】 塑造健全人格,奠定人生基石 一、北京師大附中的德育傳統(tǒng) 北京師大附中是一所建立于1901年的百年老校,是中國最早的國立中學。百余年的風雨歷程,北京師大附中辦學取得了輝煌的成果,形成了...
2025-01-16 22:32
【摘要】淺談當代大學生理想信念教育問題在當今中華民族偉大復(fù)興的征程上,要想實現(xiàn)國家富強、民族振興、人民幸福的中國夢就必須匯聚人民的智慧和力量。當代大學生是實現(xiàn)民族復(fù)興的中堅力量,是祖國未來的脊梁,必須要加強和重視當代大學生的思想政治和理想信念教育。緊密結(jié)合全面小康社會和中國特色社會主義建設(shè)的實際,以理想信念教育為核心,以愛國主義教育為重點,以思想道德建設(shè)為基礎(chǔ),以大學生全
2025-01-11 20:37
【摘要】主題班會教案之“完善自我健全人格”主題班會 老師:進入高中,大概每天都有不如意的事發(fā)生:學習上的困難,復(fù)習的緊張,競爭的加劇…… 歡樂的心情不會與生俱來。你不能操縱別人,但可以把握本人。你不...
2025-01-17 05:44
【摘要】第二章健全人格與大學生心理健康主要內(nèi)容?理解人格的含義并分析氣質(zhì)、性格的基本方面?認識當代大學生人格發(fā)展的特點?了解大學生人格發(fā)展中存在的問題及調(diào)節(jié)方法?掌握塑造大學生健全人格的方法第一節(jié)大學生的人格特點一、人格概述人格,是一個使用廣泛、詞義豐富的詞。從心理學意義
2025-01-23 03:44
【摘要】第一篇:教師良好心理素質(zhì)與學生健全人格培養(yǎng) 吉林省德育科研培訓會議 教師良好心理素質(zhì)與學生健全人格培養(yǎng) 通化市東昌區(qū)勝利小學胥雅民 實施素質(zhì)教育就是在使受教育者在生理素質(zhì),心理素質(zhì)和社會文化素...
2024-11-09 22:12