心理學(xué)：大學(xué)生健全人格與塑造(參考版)
2025-01-24 15:24本頁面
【正文】 ( 英國哲學(xué)家 弗朗西斯 .培根 ) 積極參加實踐活動，從小事做起 發(fā)展良好的人際關(guān)系，融入集體 鍛煉身體，強健體魄 掌握好“度”。如自卑、膽怯、抑郁、冷漠、懶惰、任性、自我中心等。如自信、勇敢、勤奮、堅毅、善良 、正直等。 ? 理論型的人總是冷靜而客觀地觀察事物 ，根據(jù)自己的知識體系來評價事物的價值 ，以追求真理為生活的目標(biāo) ， 解決實際問題的能力較差； ? 經(jīng)濟型的人總是用經(jīng)濟的觀點來看待事物，根據(jù)實際功利標(biāo)準(zhǔn)來評價事物，以獲取財產(chǎn)為生活的目標(biāo)，不重視人的精神面貌和道德價值； ? 審美型的人不大關(guān)心實際的生活，總是從美的角度來評價事物的價值； ? 社會型的人重視人與人之間的關(guān)系，認(rèn)為愛別人是最高的價值，以增進別人或社會的福利為生活的目標(biāo)； ? 政治型的人重視權(quán)力，并努力獲得權(quán)力，有強烈的支配欲，他的所做所為總是自己決定； ? 宗教型的人堅信某種宗教，生活在信仰中，總感到上帝的拯救和恩惠，富有同 大學(xué)生中常見的人格發(fā)展缺陷 ? 人格發(fā)展缺陷：自卑、害羞、怯懦、懶惰、狹隘、拖拉、抑郁、焦慮、虛榮、自我中心等。 ? 意志型的人目標(biāo)明確，行為主動，追求未來。 ? 理智型的人依據(jù)冷靜的思考而行事，以理智來支配自己的行為。 ? 二 、 以心理機能的主導(dǎo)性來確定人格類型 ? 英國心理學(xué)家培因 (， 1818—1903)和法國心理學(xué)家李波 (， 1839—1916)等提出 。 喜歡變化 ，
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