【正文】 。
十一、 經(jīng)費(fèi)預(yù)算 調(diào)查問卷 125張 ：管理學(xué)院XXX 策劃時(shí)間：2020年1月10日 附件四 活動(dòng)安排表 時(shí)間 地點(diǎn) 事件 參與人員 1月16日 早上10點(diǎn) **校區(qū) 討論確定調(diào)研主題 全體成員 1月17日 全天 **校區(qū) 查找資料 全體成員 1月18日 下午2點(diǎn)30分 至5點(diǎn)30分 **校區(qū) 設(shè)計(jì)問卷 全體成員 晚上7點(diǎn)30分 **校區(qū) 網(wǎng)上發(fā)放問卷 全體成員 1月19日 全天 **校區(qū)及附近小區(qū) 線下問卷調(diào)查 全體成員 1月 20日 下午2點(diǎn)30分至5點(diǎn)30分 **校區(qū)及附近小區(qū) 分小組分別訪問老師，學(xué)生，社會(huì)青年 全體隊(duì)員 1月23日 晚上7點(diǎn)30分 **校區(qū) 停止問卷收集 全體成員 1月24日 上午9點(diǎn) 至11點(diǎn)30分 **校區(qū) 分析問卷，會(huì)議 全體成員 1月 25日至 2月10日 全天 **校區(qū) 撰寫調(diào)研報(bào)告 全體成員 附件五 小分隊(duì)成員登記表 2020 年寒假地方實(shí)踐小分隊(duì)登記表 隊(duì) 名 **市 縣（市） **區(qū)**農(nóng)業(yè)工程學(xué)院 鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）實(shí)踐小分隊(duì) 召集人 姓名 政治面貌 校內(nèi)職務(wù) 所在院系 專業(yè)班別 聯(lián)系電話 Email 隊(duì) 員 情 況 姓名 院 系 專業(yè)班級(jí) 校內(nèi)職務(wù) 實(shí)踐接收單位 ** 市 **區(qū)（區(qū)） **農(nóng)業(yè)工程學(xué)院 （單位） 團(tuán)委意見 蓋章： 年 月 日 附件六 活動(dòng)圖片此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。同時(shí)問下訪談對(duì)象可不可以錄音，方便后期資料整理。每個(gè)小組也可找一個(gè)人專門負(fù)責(zé)拍照，安排好分工。
，先熟悉問卷的問題及選項(xiàng)，了解問卷中比較難懂的詞有哪些，該怎么解釋，以便在調(diào)研過(guò)程調(diào)查對(duì)象遇到問題時(shí)能做到及時(shí)給予問卷內(nèi)容及相關(guān)知識(shí)的解答，增加專業(yè)素養(yǎng)，提高調(diào)研效率。
3. 經(jīng)過(guò)前期大量而且有序的準(zhǔn)備，制定了周密的調(diào)研計(jì)劃。
十、 可行性分析 ，以便調(diào)研工作更加順利進(jìn)行。
（4） 小組成員進(jìn)行個(gè)人總結(jié)，從調(diào)研活動(dòng)中收獲了什么，有什么不足，如何改善自身這三個(gè)方面撰寫個(gè)人心得體會(huì)。同時(shí)對(duì)訪談進(jìn)行總結(jié)，分析，達(dá)到反饋效果。
（2） 對(duì)問卷進(jìn)行統(tǒng)計(jì)及分析，盡量做到一題一圖一分析。
（5） 利用空余時(shí)間講已經(jīng)填寫好的問卷及時(shí)錄入問卷星，方便了解調(diào)研工作進(jìn)程，及時(shí)調(diào)整調(diào)研計(jì)劃。
（3） 將線上的問卷進(jìn)行轉(zhuǎn)發(fā)，并請(qǐng)求同學(xué)進(jìn)行二次轉(zhuǎn)發(fā)以達(dá)到更多的問卷數(shù)量。
（2） 調(diào)研過(guò)程中派發(fā)問卷時(shí)，注意溝通技巧，表明身份，切忌生硬要求填寫問卷。
（8） 向訪談對(duì)象預(yù)約訪談時(shí)間及地點(diǎn)。
（6） 根據(jù)試填結(jié)果修改問卷，并打印、復(fù)印好問卷。
（4） 將設(shè)計(jì)的問卷、訪談問題和設(shè)計(jì)思路給指導(dǎo)老師審閱，根據(jù)指導(dǎo)老師的建議再進(jìn)行相應(yīng)的修改。
（3） 根據(jù)調(diào)研主題，利用知網(wǎng)、中國(guó)期刊網(wǎng)、維普網(wǎng)等網(wǎng)站進(jìn)行相關(guān)主題的了解。組織小組同學(xué)討論調(diào)研方向，并做好調(diào)研計(jì)劃和安排。并通過(guò)學(xué)校把理性消費(fèi)的建議傳給在校學(xué)生們。
，得出存在哪些問題需進(jìn)一步進(jìn)行改善，給身邊同學(xué)講明花唄使用中存在的一些弊端，提高其理性消費(fèi)意識(shí)，為發(fā)生悲劇事件打預(yù)防針。
2. 一方面通過(guò)實(shí)踐在社會(huì)基層增加社會(huì)閱歷，通過(guò)團(tuán)隊(duì)形式讓同學(xué)們進(jìn)一步體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作能力，同時(shí)提升自身的交際能力，提高自身的綜合素質(zhì)。其中，大學(xué)生群體在使用群體中占比可觀。
而在眾多消費(fèi)信貸產(chǎn)品中，由螞蟻金服與支付寶合作推出的螞蟻花唄憑借其可預(yù)支額度，“先消費(fèi)后付款”的消費(fèi)體驗(yàn)以及多場(chǎng)景購(gòu)物使用（包括淘寶天貓等阿里系電商平臺(tái)，亞馬遜、蘇寧等電商購(gòu)物平臺(tái)；口碑、美團(tuán)、大眾點(diǎn)評(píng)等本地生活服務(wù)類網(wǎng)站，樂視、海爾、小米、OPPO等主流3C類官方商城，以及海外購(gòu)物的部分網(wǎng)站。
1. 請(qǐng)問您的性別 [單選題] ○男 ○女 2. 請(qǐng)問您的年級(jí)是 [單選題] ○大一 ○大二 ○大三 ○大四 3. 請(qǐng)問您每個(gè)月的生活費(fèi)是 [單選題] ○1000以下 ○10001500 ○15002000 ○20002500 ○2500以上 4. 請(qǐng)問您的生活費(fèi)來(lái)源是 [多選題] □家庭供給 □兼職所得 □獎(jiǎng)助學(xué)金 □其他 _________________ 5. 請(qǐng)問您每個(gè)月除了正常的伙食外，您的消費(fèi)主要集中于 [多選題] □娛樂，例如： _________________ □買衣服或化妝品 □話費(fèi)流量充值 □戀愛支出 □日常交際、聚會(huì) □學(xué)習(xí)用品 6. 您是否使用過(guò)螞蟻花唄這個(gè)新型的信用支付產(chǎn)品 [單選題] ○是 ○否 7. 請(qǐng)問您使用螞蟻花唄的原因有 [多選題] □辦理方便 □使用方便 □使用額度高 □有信用 □形式新穎 □關(guān)鍵時(shí)刻應(yīng)急 □有優(yōu)惠 □其他 _________________ 8. 請(qǐng)問您使用螞蟻花唄進(jìn)行消費(fèi)的頻率大概是 [單選題] ○一個(gè)月1~4 ○一個(gè)月5~9次 ○一個(gè)月10及10次以上 9. 開通螞蟻花唄后，您每個(gè)月使用的額度大約是 [單選題] ○500以下 ○5001500 ○15002000 ○2000以上 10. 請(qǐng)問您使用螞蟻花唄后，一般用什么方式償還 [多選題] □生活費(fèi) □獎(jiǎng)助學(xué)金 □向朋友借錢 □兼職收入 □額外向父母尋求幫助 □其他 _________________ 11. 請(qǐng)問您使用螞蟻花唄后，一般多久會(huì)還款 [單選題] ○有資金后立刻還 ○到期了才還 ○偶爾逾期還款 ○經(jīng)常逾期還款 12. 請(qǐng)問您分期付款或延期還款的原因是什么 [單選題] ○消費(fèi)過(guò)高 ○資金周轉(zhuǎn)不開 ○沒有這種情況 13. 請(qǐng)問您每月還款時(shí)是否感到有還款壓力 [單選題] ○有，經(jīng)常一次性還不完而分期 ○有，但會(huì)設(shè)法在免息期間還完 ○無(wú)壓力，輕松 14. 請(qǐng)問，使用螞蟻花唄之后對(duì)您的生活產(chǎn)生什么影響？ [填空題] _________________________________ 15. 請(qǐng)問您不使用花唄的原因是什么 [單選題] ○想用不敢用 ○不需要用到 ○已經(jīng)使用了其他信用產(chǎn)品 ○其他 _________________ 附件二 訪談稿 訪談稿一 問題1：請(qǐng)問您使用花唄嗎？如果有，那大概使用多長(zhǎng)時(shí)間了呢？ 問題2：一般大學(xué)生都是家里提供生活費(fèi)，并且直接使用，那您為何平時(shí)會(huì)使用到花唄？ 問題3：對(duì)于其他信用產(chǎn)品您是否也了解過(guò)？ 問題4：有沒有出現(xiàn)超出還款預(yù)算的情況？ 問題5：周圍有這樣的朋友嗎？ 問題6：你對(duì)他們這樣使用花唄有什么想法嗎？ 問題7：使用花唄對(duì)你的生活有產(chǎn)生什么影響嗎？ 問題8：最近頻頻出現(xiàn)大學(xué)生濫用花唄而還不起的情況，那花唄的使用有沒有增加你的日常開支？ 問題9：最后想問一下，使用花唄后，你覺得這種產(chǎn)品有什么弊端嗎？ 訪談稿二 問題1：老師您本人使用花唄嗎？如果有的話，使用多長(zhǎng)時(shí)間了呢？ 問題2：?jiǎn)栆粋€(gè)比較隱私的問題，使用花唄的話，您每個(gè)月消費(fèi)的額度大約是多少呢？ 問題3：那老師您是使用分期還款的還是一次性還款呢？ 問題4：您是否使用過(guò)其他的信用產(chǎn)品？ 問題5：信用卡跟花唄比較的話，您為什么會(huì)首選花唄呢？ 問題6：信用卡與花唄比較的話，您覺得信用卡的優(yōu)勢(shì)在哪里呢？ 問題7：花唄是否還有其他的劣勢(shì)呢？ 問題8：請(qǐng)問您認(rèn)為花唄對(duì)大學(xué)生的影響有哪些呢？ 問題9：是否會(huì)對(duì)逾期的同學(xué)進(jìn)行干涉？ 附件三 活動(dòng)策劃書 大學(xué)生螞蟻花唄使用情況調(diào)查策劃書 一、 調(diào)研名稱： 關(guān)于“大學(xué)生螞蟻花唄使用情況”調(diào)查 二、 調(diào)研背景 在互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的背景下,網(wǎng)購(gòu)人數(shù)的日益增多，網(wǎng)上的支付方式日新月異，各類新興互聯(lián)網(wǎng)個(gè)人消費(fèi)信貸產(chǎn)品也開始不斷涌現(xiàn)，針對(duì)大學(xué)生的信用貸款業(yè)務(wù)和產(chǎn)品也越來(lái)越多。為了解大學(xué)生螞蟻花唄使用情況，我們進(jìn)行問卷調(diào)查。感觸頗深，在這次實(shí)踐調(diào)查中，深刻體會(huì)到的就是無(wú)論是螞蟻花唄、京東白條、信用消費(fèi)已經(jīng)是一種與時(shí)俱進(jìn)的消費(fèi)方式，只要合理運(yùn)用，利處是遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于弊處的。而在大學(xué)生群體中，除卻不健康的裸貸，信貸已經(jīng)算是普遍現(xiàn)象。在調(diào)查中，我們分別對(duì)青年、老師、學(xué)生進(jìn)行了采訪，對(duì)大學(xué)生群體進(jìn)行了問卷調(diào)查，此外還私下向70及80后進(jìn)行了訪問。在這次討論中很有意思的是我自身產(chǎn)生了對(duì)“花唄”調(diào)查的排斥，在“花唄消費(fèi)情況”是在為花唄做市場(chǎng)調(diào)查還是為調(diào)查大學(xué)生消費(fèi)情況做的調(diào)查之間產(chǎn)生了歧義。很榮幸和那么多厲害的小伙伴一起工作。后期，對(duì)于資料的分析，是后期工作的重要部分。感受就是，前期充分的準(zhǔn)備讓我們接下來(lái)的工作進(jìn)展順暢許多，因此，一個(gè)充分的前期準(zhǔn)備是很有必要的。在對(duì)問卷的設(shè)計(jì)中，我們遵循設(shè)計(jì)思路，每個(gè)問題都做到有理可依，有憑有據(jù)。
此次調(diào)研讓我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，變得更加耐心，也增強(qiáng)了我與他人溝通交往的能力，我將把此次調(diào)研獲得的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用于往后的工作中，做一個(gè)更優(yōu)秀的合作伙伴。
當(dāng)然，在這次調(diào)研中，出現(xiàn)了很多小插曲，比如剛開始大家時(shí)間安排不一致，很難聚起來(lái)；訪談時(shí)交接工作沒接好，耽誤了一些行程；亦或是進(jìn)行發(fā)放問卷時(shí)，遭到別人的不理睬等等。很快地，我們?cè)O(shè)計(jì)好了問卷，順利地進(jìn)入了發(fā)放問卷和訪談環(huán)節(jié)。調(diào)研開始時(shí)，我們小組幾經(jīng)討論確定了主題，然后團(tuán)隊(duì)的每位小伙伴都在中國(guó)知網(wǎng)、中國(guó)期刊網(wǎng)等大型文獻(xiàn)網(wǎng)站查閱相關(guān)資料，了解掌握主題的相關(guān)知識(shí)。
XXX 相比較之前與其他團(tuán)隊(duì)的合作，這次調(diào)研目標(biāo)明確，效率挺高。
很開心能夠與這群小伙伴一起參與完成這次調(diào)研報(bào)告，讓我更加懂得團(tuán)隊(duì)的重要性，讓我更加珍惜這群小伙伴，彼此互相諒解，互幫互助，齊心協(xié)力。在發(fā)放問卷的時(shí)候，每個(gè)小組成員都通過(guò)各種渠道找人填寫，雖然會(huì)遇到一