【摘要】春風(fēng)化雨育桃李-中心小學(xué)德育工作參考總結(jié)(通用) **市**中心小學(xué)德育工作總結(jié) 近年來,隨著改革開放的不斷深化開展,學(xué)校德育工作發(fā)生了許多新的變化。為了在新情勢(shì)下加強(qiáng)和改良學(xué)校德育工作...
2025-03-30 05:28
2025-01-17 01:28
【摘要】第一篇:春風(fēng)化雨育桃李創(chuàng)新鋪就成功路 春風(fēng)化雨育桃李創(chuàng)新鋪就成功路 ——陜西省商南縣試馬鎮(zhèn)中心小學(xué)何娟 “德育為首,質(zhì)量立校,以人為本,特色育人?!笔俏倚5霓k學(xué)理念。多年來,我校堅(jiān)持以馬列主義、...
2024-10-15 11:07
【摘要】春風(fēng)化雨育桃李道德銀行顯新色——建設(shè)學(xué)校“道德銀行”管理長效機(jī)制一、問題提出當(dāng)前,我國市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展,各行業(yè)對(duì)于人才的需求日益迫切,尤其對(duì)德才兼?zhèn)涞娜瞬藕袈暩?。然而目前學(xué)校德育管理中仍存在許多亟待解決的某些具體問題:???1、缺乏對(duì)學(xué)生的日常行為教育,沒有必要的具體行為指導(dǎo),導(dǎo)致學(xué)生對(duì)德
2025-06-27 15:11
【摘要】 春風(fēng)化雨 摘要:多年來,我校德育工作一直處在一個(gè)比較尷尬的位置,學(xué)校德育以及家庭、社會(huì)教育等各項(xiàng)工作做得不夠細(xì)致。本文就我校德育工作的現(xiàn)狀提出幾點(diǎn)建議,使得我校德育工作能取得進(jìn)一步的成績,...
2025-01-17 01:25
【摘要】春風(fēng)化雨育英才,點(diǎn)點(diǎn)滴滴暖人心在新生入學(xué)之初,加強(qiáng)新生入學(xué)教育2、創(chuàng)建優(yōu)良班風(fēng)、學(xué)風(fēng),提高廣大學(xué)生的集體精神和學(xué)習(xí)熱情。優(yōu)良班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成,是班主任工作的重要內(nèi)容,也是成功的保證。因此在班級(jí)工作中,我注重班級(jí)干部隊(duì)伍的任用和培養(yǎng),堅(jiān)持民主與集中相結(jié)合的原則,在樹立良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)方面,充分發(fā)揮學(xué)生骨干的主力軍作用。在學(xué)風(fēng)建設(shè)中,根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)和班級(jí)自身的特點(diǎn)制訂出切實(shí)可行的學(xué)生學(xué)
【摘要】第一篇:春風(fēng)化雨潤物無聲 春風(fēng)化雨 潤物無聲 我叫黃廣安,男,33歲,1998年參加工作,現(xiàn)任西丁幼兒園園長。從事思想政治教育工作多年,始終以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指針,勤于工作、服...
2024-10-06 06:12
【摘要】 優(yōu)秀教師事跡材料—春風(fēng)化雨桃李芬芳 常言道“學(xué)海無涯苦作舟”,師道亦然。走入七尺講壇猶如航海,每一位教師都經(jīng)歷過悲喜交錯(cuò),茫然無主的時(shí)候,但教海揚(yáng)帆若能以愛為舟,以勤為槳,這一路上定能收...
2024-12-06 04:13
【摘要】春風(fēng)化雨潤物無聲———鄭河中學(xué)勸返輟學(xué)學(xué)生紀(jì)實(shí)日子過得很快,轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)到了正月十五,但人們還洋溢在新年的熱鬧之中,今春的天氣格外的暖和,所以街上的男女老少也似乎比往年要多一些,母親還是像平常一樣提前為我收拾行李,提前為我準(zhǔn)備好了一周的干糧,……。正月十六日清晨,我踏上了來鄭河上班的客車,回想起當(dāng)年我第一次來鄭河報(bào)到上班的情景,那時(shí)心里的樂勁兒可真高!可現(xiàn)在的心情顯然沒有那么急切了,似
2024-08-15 17:27
【摘要】第一篇:春風(fēng)化雨,潤物無聲 春風(fēng)化雨,潤物無聲 ——以班級(jí)文化為引領(lǐng),構(gòu)建和諧育人環(huán)境 洋溪中學(xué)陳靜 在新課程文化視野下,班級(jí)文化建設(shè)作為學(xué)校全方位育人的一 個(gè)重要方面,已越來越受到各級(jí)各類...
2024-10-06 06:29
【摘要】 對(duì)一個(gè)班級(jí)而言,不同的學(xué)生,其行為起點(diǎn)也勢(shì)必有所差異,有優(yōu)等生,自然也就有后進(jìn)生。班級(jí)管理中做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,是建立一個(gè)良好班集體的關(guān)鍵,做好了后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,也就推動(dòng)了全體學(xué)生的共同進(jìn)步。轉(zhuǎn)變后進(jìn)生是一項(xiàng)艱巨而漫長的工作,需要了解后進(jìn)生的生活背景、心理表現(xiàn)及成因,更重要的是如何開展疏導(dǎo)工作,有效地為后進(jìn)生的身心健康發(fā)展提供幫助。中國論文網(wǎng) 一、正確認(rèn)識(shí)后進(jìn)生 后進(jìn)生
2024-08-28 13:51
【摘要】第一篇:1春風(fēng)化雨潤物無聲 春風(fēng)化雨潤物無聲 ——中職班主任工作感悟 連云港市高級(jí)技工學(xué)校孫秀珍 摘要:根據(jù)中職生的情況和特點(diǎn),在班級(jí)管理中采用了以人為本,以愛為出發(fā)點(diǎn),以情去感化,以賞去激勵(lì)...
2024-10-03 10:35
【摘要】 春風(fēng)化雨 潤物無聲 校園文化是校園中物質(zhì)和精神方面所折射出來的對(duì)師生具有春風(fēng)化雨、潤物無聲作用的文化。價(jià)值觀念是它的核心,是它的第一要素,抓住了價(jià)值觀念,才算抓住了問題的關(guān)鍵。 一、...
2025-01-14 05:50
【摘要】第一篇:春風(fēng)化雨,揚(yáng)起自信的風(fēng)帆 龍?jiān)雌诳W(wǎng)://. 春風(fēng)化雨,揚(yáng)起自信的風(fēng)帆 作者:王萬紅董立平 來源:《科技創(chuàng)新導(dǎo)報(bào)》2012年第23期 摘要:隨著社會(huì)的發(fā)展和人們生活水平的提高,人們?cè)?..
2024-10-28 12:25
【摘要】 春風(fēng)化雨暖人心 春風(fēng)化雨暖人心????????????——縣房管所所長李林 ?“叮、叮......”一陣急促的電話鈴聲,打破了辦公室的寧靜?!拔腋改敢涯赀^八旬,行動(dòng)不便,無法到辦證大廳核對(duì)身份,...
2025-01-17 06:44