20xx環(huán)境科學專業(yè)立體化實習教學模式探索(參考版)
2025-01-17 01:08本頁面
【正文】 資料共分享，我們負責傳遞知識?！ 《嗝襟w課件包：是以輔助學生學習核心教材為目的的電子教材總稱，需要根據(jù)具體教學內(nèi)容獨立設(shè)計和開發(fā)，包括重點技術(shù)剖析、實習過程實況記錄、教師采用多媒體工具設(shè)計的實習教學素材等等，能夠體現(xiàn)實習內(nèi)容的精華，強化學生對實習內(nèi)容重點和難點的認知，并具有一定程度的互動性，便于學生進行自主學習。該教材應(yīng)當貫穿整個實習教學過程的設(shè)計思路和要求掌握的知識點，特別強調(diào)工藝流程、設(shè)備形式及性能參數(shù)、規(guī)劃與管理模型邊界條件等技術(shù)性內(nèi)容的現(xiàn)實性和先進性。立體化實習教材的主體內(nèi)容是實習教學包，包括四個部分： 核心教材：核心教材是開展實習活動的基礎(chǔ)與支柱，也是符合實習基本要求和實習大綱全部知識點的教學信息的載體，重點強調(diào)其科學性、適用性。 環(huán)境科學專業(yè)立體化實習教材的教學結(jié)構(gòu)（見圖1）的擬定，需要針對環(huán)境類本科教育的通用型人才培養(yǎng)特點，立足于我校的環(huán)境類學科群優(yōu)勢，在教育部教學指導(dǎo)委員會制定的專業(yè)教學基本要求指導(dǎo)下進行總體設(shè)計。在教材的內(nèi)容上，橫向來說要體現(xiàn)本課程中相關(guān)的各學科交叉融合的特點，縱向來說要體現(xiàn)本課程中的傳統(tǒng)內(nèi)容、現(xiàn)代內(nèi)容及未來學科或技術(shù)的發(fā)展趨勢，并以形成教學能力為目標，實現(xiàn)媒體呈
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