20xx當代人社會價值觀問題研究及對策(參考版)
2025-01-17 00:55本頁面
【正文】 資料共分享，我們負責傳遞知識?！ ∴嶈矗?989年—）女，漢族，甘肅慶陽人，助教，隴東學院，研究生學歷，研究方向：數(shù)據(jù)分析，數(shù)學建模?！ 〔煌瑫r代，每個群體都會面臨不同問題，這是不可避免的，根植于資本主義生產(chǎn)關系下的拜物教現(xiàn)象雖然目前在我國出現(xiàn)，但是社會主義拜物教和資本主義拜物教有著本質區(qū)別，拜物教不是社會主義的必然產(chǎn)物，通過弘揚社會主義核心價值觀、生產(chǎn)力的持續(xù)發(fā)展，中國夢的逐步實現(xiàn)，我們相信社會成員的價值觀終會回歸正軌。其次，應強化道德紅線，提高品德素養(yǎng)。這樣能夠抵御多元價值觀的沖擊而不忘初心。同時，在思想政治教育的同時，應注重環(huán)境的變遷，多利用網(wǎng)絡工具，搶先占領網(wǎng)絡教育的陣地?！ ?、完善教學體系 青年強則國家強，大學生是充滿希望和未來的群體，但現(xiàn)實中，大學生雖然生理年齡成年，但面對多元文化價值觀的沖擊，往往沒有抗沖擊能力，所以應加強教育環(huán)境的優(yōu)化，學校是學生一天活動的場所，雖然目前高校已不再像以前象牙塔般封閉，但學校應切實承擔起責任，優(yōu)化校園學習環(huán)境
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