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20xx年高三英語教學(xué)參考總結(jié)及反思(參考版)

2025-01-17 00:47本頁面

　　

【正文】
。有些教師只考慮到擴(kuò)大詞匯量和迅速提高解題才能，一味側(cè)重選生詞多的文章和出難題，其結(jié)果往往挫傷了學(xué)生的積極性，這對提高才能極其不利。其次，在閱讀中，要慎重選材。沒有足夠的閱讀量，就無法掌握閱讀技巧，提高閱讀水平。
　?、?、大量閱讀，打破閱讀理解。
　　3．在做題時，如遇到一題確實答不出，可先跳過去往下做，特別可能下文中就有了上題的暗示或者信息。在快速閱讀過程中，不要急于動筆選擇答案，要一口氣讀到底，遇到不明白的地點先跳過去，接著往下讀，以求縱觀上下文，獲得對文章內(nèi)容的整體理解，從而確定推斷選擇的根本思路，切忌看一句選一題。
　　在不看選項的情況

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