20xx年小學語文新課改小結(jié)(參考版)
2025-01-17 00:32本頁面
【正文】
。假設讓每個小孩都成功，他們就會隨時都感遭到學習的歡樂，就會喜歡語文，喜歡讀書，喜歡上語文課。這種良好的學習環(huán)境，關(guān)于學生表現(xiàn)自我、張揚個性是大有裨益的。又如，不少課堂上，出現(xiàn)了學生之間對征詢題的不同認識和理解，教師同意他們發(fā)表本人的見解，課堂氣氛十分爽朗。課堂上，教師讓學生自由讀書，大多數(shù)同學讀完了，還有個別學生沒有讀完，教師仍然可以耐心等待他把書讀完。這些都充分注重學生主體的做法，收到了較好的教學效果。教師并能留意鼓舞學生用本人喜歡的方式去學習文本，引導學生本人去感悟文本。在教學活動中，教師根天分正確定位好本人的角色：為學生學習活動的組織者、指導者、促進者，讓學生走上前臺，成為“主角”。同時積極開展不同層面、各種方式、不同主題的教研活動，有效促
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