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20xx年全國高考優(yōu)秀作文站在科學巨人的肩膀上(參考版)

2025-01-17 00:29本頁面
  

【正文】 。而為了人類的成長,我將能付出多少“牛頓”的支撐呢?我也總有一天,要面對更年輕一代的探訪和質(zhì)詢,我將會有怎樣的發(fā)現(xiàn),怎樣的成果,值得顯耀、可供雀躍,如前輩巨人那樣呢?(李巖)此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來,如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。這是我的發(fā)現(xiàn),譬如……”一抹斜暉中,年輕的牛頓,雙頰緋紅,神采飛揚!
  看著、聽著,我恍惚入迷了,我感到了星移斗轉(zhuǎn)的無窮魅力:牛頓,這位科學巨擘,分明成了一人為自己稚氣的發(fā)現(xiàn)而雀躍的孩子;而我,倒成了容忍晚輩饒舌的寬厚長者這,就是科學的進步;這,就是人類的成長吧?
 
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