滬科版物理八年級13站在巨人的肩膀上1(參考版)

【摘要】第三節(jié)站在巨人的肩膀上課題第三節(jié)站在巨人的肩膀上教學目標1、了解物理知識的一些現(xiàn)代應用2、了解科學探究的主要環(huán)節(jié)3、了解物理學家的科學精神與偉大情懷重點、難點重點：科學探究環(huán)節(jié)；科學精神；物理知識的應用難點：科學探究環(huán)節(jié)教學準備多媒體資料：新教材配置的VCD教學設計教師活動

2024-11-24 02:29

滬科版物理八年級13站在巨人的肩膀上1(參考版)

【摘要】第三節(jié)站在巨人的肩膀上大渡中學：趙明剛1、物理學的發(fā)展可以劃分為哪幾個階段？2、各階段代表人物？3、各階段代表人物的主要貢獻？復習如果我比其他人看得遠些，那是因為我站在巨人的肩膀上。-----牛頓一、知識園地——碩果累累1、什么是物理學？2

2024-12-04 06:41

滬科版物理八年級13站在巨人的肩膀上4(參考版)

【摘要】1-3站在巨人的肩膀上【教學目標】1、了解物理知識的一些現(xiàn)代應用。[來源:學|科|網(wǎng)]2、了解科學探究的主要環(huán)節(jié)。3、了解物理學家的科學精神與偉大情懷?！局攸c難點】知道什么是物理學，知道科學探究的環(huán)節(jié)及方法【課時】1課時【教具】錄像【教法】閱讀、講解、討論【課型】新授課[來源

2024-12-12 02:03

滬科版物理八年級13站在巨人的肩膀上word教案2(參考版)

【摘要】第三節(jié)站在巨人的肩膀上1、了解物理知識的一些現(xiàn)代應用。2、了解科學探究的主要環(huán)節(jié)。3、了解物理學家的科學精神與偉大情懷。我國的四大發(fā)明1、指南針指南針是利用磁鐵在地磁場中的指極性制成的。春秋戰(zhàn)國時代，公元前4世紀的《管子·地數(shù)篇》中記載：“上有慈石者，下有銅金”，

2024-12-04 13:05

滬科版物理八年級13站在巨人的肩膀上ppt課件2(參考版)

【摘要】有趣的民俗諺語1、坐地日行八百里2、長嘯一聲，山鳴谷應。3、豬八戒照鏡子，里外不是人。4、人心齊，泰山移。5、人往高處走，水往低處流。6、麻繩提豆腐——提不起來。7、小小秤砣壓千盡。物理學在人類社會的發(fā)展中有很重要的作用,特別是在近代和現(xiàn)代,每一次的工業(yè)革命都是物理學的突破,從蒸汽機車到電的產(chǎn)生,再到

2024-11-23 06:25

滬科版八年級物理上冊13站在巨人的肩膀上ppt課件1(參考版)

【摘要】有趣的民俗諺語1、坐地日行八百里2、長嘯一聲，山鳴谷應。3、豬八戒照鏡子，里外不是人。4、人心齊，泰山移。5、人往高處走，水往低處流。6、麻繩提豆腐——提不起來。7、小小秤砣壓千盡。物理學在人類社會的發(fā)展中有很重要的作用,特別是在近代和現(xiàn)代,每一次的工業(yè)革命都是物理學的突破,從蒸汽機車到電的產(chǎn)生,再到

2024-12-12 01:58

滬科版物理八年級13站在巨人的肩膀上路同步試題2(參考版)

【摘要】第三節(jié)站在巨人的肩膀上同步練習一、智能訓練1．我們“站在巨人的肩膀上”，就是要我們：（）A．繼承科學知識，學習科學研究方法，發(fā)揚科學精神；B．跟著古人的腳印，對科學重新探索；C．學習更多的古人的主張和學說；D．多學習歷史，了解古人；2．物理學就是研究____________、_

2024-11-19 20:15

滬科版八年級物理期中測試1(參考版)

【摘要】ABCD2020-2020學年度下學期期中考試八年級物理試題本試卷共6頁，考試時間60分鐘，卷面分10分題號一二三四卷面分總分等級得分一、選擇題（選擇最佳答案，

2024-11-19 20:18

滬科版物理八年級81壓強1(參考版)

【摘要】?學習目標1、知識與技能：理解壓強概念；知道壓強的大小與哪些因素有關；如何增大或減小壓強。2、過程與方法：觀察并動手做實驗進行探究。3、情感、態(tài)度與價值觀：理解控制變量法在實驗探究過程中應用，領會科學探究嚴謹性。?教學重點1、明確壓強的概念，壓強公式中各符號的意義。2、增大和減小壓強的方法。?教

2024-11-23 22:22

站在科學巨人的肩膀上(參考版)

【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 站在科學巨人的肩膀上 站在科學巨人的肩膀上 　　我進入時空隧道，輸入1666英吉利林肯郡沃爾斯索普村。按下前進鈕，只覺一股強大的加速度，恍惚間，我抵達了目的...

2025-04-15 03:37

第三節(jié)站在巨人的肩膀上導學案新版滬科版(參考版)

【摘要】第三節(jié)站在巨人的肩膀上【導學目標】1．了解物理知識的一些現(xiàn)代應用．2．了解科學探究的主要環(huán)節(jié)．3．了解物理學家的科學精神與偉大情懷．【重點】科學探究的主要環(huán)節(jié)．【難點】初步理解科學探究的主要環(huán)節(jié)．【自主預習】1．物理學就是研究自然界的___、___________和___________

2024-11-23 21:59

滬科版物理八年級42光的反射1(參考版)

【摘要】課題光的反射（1）課型新授教學目標知識與技能通過實驗認識光的反射定律，能從眾多的光現(xiàn)象中辯識出光的反射現(xiàn)象。過程與方法1.在實驗探究中理解平面鏡成像的特點2.在實驗探究中能主動造作，能用自己的語言對實驗現(xiàn)象作出總結(jié)。3.能在實際中應用光的反射現(xiàn)象和平面鏡成像

2024-11-24 02:28

滬科版物理八年級44光的色散1(參考版)

【摘要】第四節(jié)光的色散教學目標：1、知識與技能領域：（1）初步了解光的色散現(xiàn)象，知道光譜、單色光、復色光、三原色光等概念；（2）初步了解物體的顏色是由什么決定的，解釋簡單的有關物體的顏色現(xiàn)象。2、能力與方法領域：（1）了解實驗是研究物理問題的重要方法，培養(yǎng)學生初步的觀察分析、實驗能力，滲透通過實驗總結(jié)物理規(guī)律的方法；（2）通

2024-11-24 02:28

滬科版物理八年級63力的平衡1(參考版)

【摘要】課題力的平衡課型新授教學目標知識與技能1、對于平衡態(tài)的物體進行受力分析，認識平衡力的概念。2、認識到在平衡力作用下，物體也能夠保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)。過程與方法1、在探究實驗中處理實驗數(shù)據(jù)，并從對數(shù)據(jù)的分析處理中認識二力平衡的條件，知道狀態(tài)變化的原因。

2024-11-24 02:26

滬科版物理八年級83空氣的“力量”1(參考版)

【摘要】第三節(jié)空氣的“力量”第一課時空氣的力量（一）教學目標1.知識與技能（1）了解大氣壓強產(chǎn)生的原因。（2）能說出幾個證明大氣壓強存在的事例。（3）能用大氣壓強解釋簡單的現(xiàn)象。2.過程與方法經(jīng)歷科學探究過程，能設計并進行驗證大氣壓強存在的實驗。3.情感、態(tài)度與價值觀（1）通過

2024-11-24 02:25

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滬科版物理八年級13站在巨人的肩膀上1(完整版)

滬科版物理八年級13站在巨人的肩膀上1(更新版)

滬科版物理八年級13站在巨人的肩膀上1(專業(yè)版)

滬科版物理八年級13站在巨人的肩膀上1(留存版)