20xx巧妙激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的動(dòng)力(參考版)
2025-01-17 00:22本頁(yè)面
【正文】 資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。 總之，在高中新課程的理念指導(dǎo)下進(jìn)行的音樂(lè)教學(xué)，如果能從學(xué)生感興趣的地方入手，將會(huì)收到理想的教學(xué)效果。這樣就能讓有一定音樂(lè)天賦的學(xué)生得到充分的展示?！ ⑹?、區(qū)組織的各種校外文藝活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生音樂(lè)的能力。每學(xué)期學(xué)校都會(huì)舉行一些如校園十大歌手，重大節(jié)日晚會(huì)，還有各種活動(dòng)需要表演的一些節(jié)目等等。并邀 請(qǐng)班主任、科任老師參加，每個(gè)小組必須出一個(gè)節(jié)目，并由各個(gè)學(xué)科的教師給各個(gè)小組作出中肯的評(píng)價(jià)。 。筆者從以下幾方面入手： ?！ ∷摹?chuàng)造條件，讓學(xué)生充分展示自己。從此以后的音樂(lè)課，他們班的同學(xué)們都會(huì)提前到達(dá)音樂(lè)室欣賞他們的“明星”歌唱，該學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性比以前有了很大的提高?！泵總€(gè)學(xué)生都希望自己優(yōu)秀，都希望自己時(shí)時(shí)受到表?yè)P(yáng)?！ ∪?、發(fā)揮學(xué)生的主體性，激起學(xué)生的興趣和求知欲。在新課程的理念指導(dǎo)下，音樂(lè)課堂教學(xué)在發(fā)生變化，不再是沉悶的，單調(diào)的，固定在教室內(nèi)，以教師傳授的單一模式，而是變得更加活躍、寬松，更加生活化。因此，在設(shè)計(jì)課堂教學(xué)時(shí)，可從生活入手，尋找與生活有密切聯(lián)系的音樂(lè)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣。每年的春節(jié)晚會(huì)，都有很多優(yōu)秀的歌舞節(jié)目，在音樂(lè)教學(xué)中，根據(jù)教學(xué)需要適當(dāng)增加這些節(jié)目欣賞，一方面可以豐富教學(xué)內(nèi)容，另一方面可以增加學(xué)生的見(jiàn)識(shí)。為了達(dá)到這個(gè)目的，筆者在設(shè)計(jì)具體教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生從生活體驗(yàn)入手，從自身音樂(lè)經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，緊密聯(lián)系社
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