20xx基于職業(yè)核心能力培養(yǎng)的高職院校學(xué)生社團(tuán)發(fā)展及建設(shè)(參考版)
2025-01-17 00:18本頁面
【正文】 資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識。 持續(xù)實(shí)施“雙核心”社團(tuán)建設(shè)理念，圍繞學(xué)生個性發(fā)展和職業(yè)發(fā)展兩個核心，分別加強(qiáng)文體社團(tuán)和專業(yè)社團(tuán)兩類社團(tuán)建設(shè)，按照大力扶持理論學(xué)習(xí)型社團(tuán)、熱情鼓勵學(xué)術(shù)科技型社團(tuán)、積極倡導(dǎo)志愿服務(wù)型社團(tuán)、正確引導(dǎo)興趣愛好型社團(tuán)的原則，對社團(tuán)進(jìn)行分類指導(dǎo)，通過廣泛開展社團(tuán)活動，提升了學(xué)院文化內(nèi)涵，各社團(tuán)在不斷發(fā)展中逐步形成了組建自發(fā)性、活動多樣性、發(fā)展實(shí)踐性、專業(yè)拓展性等特點(diǎn)?！ 。ǘ﹦?chuàng)立品牌 精品社團(tuán)是學(xué)校的品牌，更是一張代表本校的名片。例如，社團(tuán)的網(wǎng)絡(luò)化配置把活動場地從現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系到了虛擬世界?！ ∪⑻嵘芾沓尚А 〕思訌?qiáng)對社團(tuán)的日常管理外，我們還應(yīng)提出更高的目標(biāo)進(jìn)一步提升社團(tuán)整體水平。尤其，對于社團(tuán)舉行的大型活動，學(xué)生會可以給予極大的幫助。各小組長的考核由社長直接管理，而各社長的評定則由社團(tuán)聯(lián)合會負(fù)責(zé)，團(tuán)委老師負(fù)責(zé)社團(tuán)聯(lián)合會的管理?！ 。ǘ?從下至上，逐級管理 由于社員人數(shù)眾多，又多來自不同班級、不同專業(yè)，管理難度較大，因此，應(yīng)把社員的管理融入到班級中。而社團(tuán)經(jīng)費(fèi)的收取和使用則要分開管理，社團(tuán)經(jīng)費(fèi)的收取必須先報(bào)學(xué)校團(tuán)委審批通過后方可收取，使用則需要社長、指導(dǎo)老師、團(tuán)委老師的層層審批，做到合理支出，賬目清晰。這套體系中還要有嚴(yán)格的審批制度和財(cái)務(wù)監(jiān)管制度。面對各種學(xué)生社團(tuán)以及眾多的社員，要在短時間內(nèi)完成規(guī)范化管理，必須要建立一套完整、規(guī)范的制度體系。 二、管理模式 學(xué)生社團(tuán)的管理不僅要有一個優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，還需要有一套高效的管理制度，解決社團(tuán)存在的問題，優(yōu)化社團(tuán)的配置。因此，社團(tuán)在招納新生時，社長除了要詳
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