20xx三年級121班班主任工作參考總結(jié)通用(參考版)
2025-01-16 23:17本頁面
【正文】
。還有一小部分學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏積極、主動性，跟不上其他同學(xué)的步伐，學(xué)習(xí)成績差，妨礙班級的整體成績。但在本學(xué)期的工作中，還存在非常多有待加強(qiáng)和改良的咨詢題。
這個學(xué)期，通過我班全體師生的共同努力，己經(jīng)構(gòu)成了班風(fēng)比擬正，學(xué)風(fēng)比擬濃，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛、刻苦學(xué)習(xí)、互相協(xié)助、恪守紀(jì)律的良好場面，構(gòu)成一個具有較強(qiáng)凝聚力、核心力和向心力的集體。下雨天，幫學(xué)生聯(lián)絡(luò)家長來接，非常多，不一一列舉。非常多事情，如平安啊、文明禮儀、課間紀(jì)律等，放學(xué)要及時回家等，班級衛(wèi)生，個人衛(wèi)生，儀表，標(biāo)志，公物保護(hù)等，都經(jīng)常嘮叨。平時還和主要學(xué)科的教師，比方數(shù)學(xué)，協(xié)調(diào)好作業(yè)、復(fù)習(xí)的時間，讓小孩們不偏科，力求全面開展。我明白小小孩都淘氣，也許在班主任教師的課上非常規(guī)矩，但到了別的教師的課上也許確實是鬧哄哄
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