20xx小學(xué)生工作小結(jié)_0(參考版)
2025-01-16 23:03本頁(yè)面
【正文】
。有人曾如此比喻學(xué)校教育：學(xué)校就像一個(gè)工廠，培育出的思想好，適應(yīng)好，成績(jī)好的學(xué)生是正品；成績(jī)好，思想不好的事次品；成績(jī)不好，思想不好的是偽劣產(chǎn)品。”良好的適應(yīng)一旦構(gòu)成，小孩們將受益終身。通過(guò)參加家長(zhǎng)會(huì)，催促家長(zhǎng)從本身做起，配合學(xué)校共同抓好對(duì)小孩的教育，構(gòu)成家校合力、構(gòu)成合力的場(chǎng)面。而是制定活動(dòng)安排，使活動(dòng)有序進(jìn)展。學(xué)校每學(xué)期在期中考試后，召開(kāi)規(guī)模較大的家長(zhǎng)會(huì)，下發(fā)邀請(qǐng)函邀請(qǐng)家長(zhǎng)到校召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。
家校配合，促進(jìn)養(yǎng)成教育
“家庭是適應(yīng)的學(xué)校，父母是適應(yīng)的老師。在評(píng)比的活動(dòng)中，加強(qiáng)了學(xué)生的班集體榮譽(yù)感，培養(yǎng)了每一位學(xué)生養(yǎng)成良好的行為適應(yīng)，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的行為，促進(jìn)學(xué)校良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的構(gòu)成，激發(fā)學(xué)生爭(zhēng)當(dāng)校園“四小明星”的熱情。每周結(jié)合班級(jí)情況評(píng)出“其中一星”，每月評(píng)出“班級(jí)四星”，從“班級(jí)四星”中評(píng)出“校園四星”，在學(xué)期中評(píng)獎(jiǎng)一次，或在“六一兒童節(jié)”評(píng)獎(jiǎng)。學(xué)校德育工作，按照德育計(jì)劃，每月制定一個(gè)主題，如開(kāi)展“爭(zhēng)當(dāng)合格小公民”、“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)爭(zhēng)當(dāng)四星青年”、“撿起一片廢紙，留下一種美德”、“小手牽大手，共創(chuàng)漂亮園”等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中感受道德、選擇行為、進(jìn)展自我批判與合作競(jìng)爭(zhēng)，從而自覺(jué)恪守
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