20xx小學(xué)五年級語文教學(xué)工作參考總結(jié)范文通用(參考版)
2025-01-16 23:00本頁面
【正文】
關(guān)于優(yōu)等和有潛力的學(xué)生，他們的語文綜合素養(yǎng)仍舊有待提高，聽說讀寫的才能還要在進一步挖掘培養(yǎng)和，整體的語文成績還需在上臺階。作為一種嘗試，**老師出了一節(jié)閱讀和作文訓(xùn)練相結(jié)合的賞析課。
老師也在辛勤地耕耘中，提高了本人的教學(xué)水平和治理水平，豐富了本身的經(jīng)歷。
二、 兩點收獲：
學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)有所提高。我們設(shè)計了一份表格，記錄學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，這里既有最終的期末成績，也有平日的五項作業(yè)本的情況，以及課堂參與學(xué)習(xí)的情況，既有分?jǐn)?shù)又有等級。假如作業(yè)不認(rèn)真，老師會畫一個哭臉同時注明：沒有吃飽，希望下次記得認(rèn)真等，這種修改作業(yè)的方式幽默詼諧，學(xué)生非常喜愛也從情感上易于接受。除了以往的優(yōu)秀等級評價外，我們還使用了一些本人手繪的簡筆畫作為評價方式。如此做的目的是在開展學(xué)生語言才能的同時，開展思維才能，激發(fā)想象才能和制造淺能。
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1