20xx教學工作參考總結五年級語文教學工作參考總結范文(參考版)
2025-01-17 01:09本頁面
【正文】 但是離大語文教育觀所提出的要求還有一定的差距——學生的習作水平的不平衡開展，字、詞、句的根本功訓練還不夠扎實，這些還有待進一步提高，這也是今后作文教學努力的方向。另外在指導學生習作時，鼓舞學生大膽展開想象和聯(lián)想，甚至是夢想，使學生的想象力和制造力得到充分的發(fā)揮?！ ∪?、協(xié)助學生克服畏懼情緒，寫作表達真情實感 在習作教學中，靈敏運用教材，制造條件，使學生一直能在一個輕松爽朗的環(huán)境中學習作文其次在指導學生習作時，積極激發(fā)學生對生活的熱愛，調動學生觀察、考慮和練筆的積極性，協(xié)助學生克服畏懼情緒，打開思路，不拘于方式而自由表達?！ 《⒓訌妼W生習作練習，大面積提高學生寫作水平 作文教學確實是對學生進展認識才能和語言表達才能的綜合訓練，它是語文教學的一項重要任務、也是“聽、說、讀、寫”教學中特別關鍵的一環(huán)。學習后，組織學生對當前的環(huán)保情況進展調查研究，寫出本人對環(huán)保咨詢題的看法和本人的感受。 篇二：作文教學工作總結 光陰流逝，轉眼間一個學期過去了，五年級五班在學校領導的親切關心和教誨處的正確領導下，加上全體師生的共同努力，順利地完成了本學期的作文教學任務，實現(xiàn)了學期初制定的教學目的?！ ∽⒅亟滩?、注重學生的全面開展、注重學生的個體差異、注重教學方法的學
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