20xx基于學校特色文化建設(shè)探索人文德育有效途徑的思考(參考版)
2025-01-16 22:32本頁面
【正文】 。同時第一屆排球節(jié)誕生！此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除?！ 〉诙A段：誕生萌芽（第一屆排球節(jié)誕生） 1984～1988年 這5年間，大連市中山區(qū)實驗學校經(jīng)過不斷的發(fā)展，“送人一程，助人一生”的辦學思想逐步形成，同時提出育人目標：“一種樂觀的心態(tài)，一種積極的精神，一種美好的情感，一種良好的習慣，一種健康的個性，一種正直的人格，一種儒雅的氣質(zhì)，一種寬容的情懷?！ ≈猩絽^(qū)實驗學校是中山區(qū)唯一一所九年一貫制排球特色學校，隨著學校的不斷發(fā)展，排球特色的內(nèi)涵也不斷豐富和拓展。深入挖掘與發(fā)揮學科教學的德育素材，寓德育于學科教學中，挖掘情感因素對認知因素的促進作用，推動學生養(yǎng)成教育工作，同時形成基于人文德育下的課堂教學模式，力爭建設(shè)人文課堂。近年來，學校積極開展課堂轉(zhuǎn)型研究實踐，努力打造“以學定教，先學后教”的生本課堂，關(guān)注每一位學生的需求，重新定義高效課堂，將學生的學習和參與，每位學生的收獲作為主要的課堂評價標準?！ 。ㄒ唬┙ㄔO(shè)人文課堂，寓德育于學科教學。當前，學校德育的實效性必須在理論和實踐上突破知性德育層面，強化德育過程中的情感體驗，注重思想品德形成過程中的意志品質(zhì)培養(yǎng)?！ ≡谏鐣栴}加劇，倫理道德混亂，學
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