20xx交流教師述職報告共3篇(參考版)
2025-01-16 22:24本頁面
【正文】 。
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三、做一個富有愛心的教師
沒有愛就沒有教育。
二、做一個科研型教師
俗話說：“小學(xué)教師是“萬金油””，這就要求小學(xué)老師具有比較全面的知識與能力。
一、做一個政治思想覺悟高的教師
熱愛教育事業(yè)，對工作不講任何條件，盡自己最大的能力把工作做好，遵紀(jì)守法，有良好的師德師風(fēng)。自己所寫的城鄉(xiāng)教師交流體會得到喬老師的指導(dǎo)。讓五年級六班成為一個團(tuán)結(jié)向上，健康成長的班集體。與之剛來有學(xué)生在中午打架，沒有集體觀念來說，這個集體進(jìn)步許多。由此也讓我產(chǎn)生了一種新的教育思想，“讓學(xué)生慢慢來，相信你能行。在王校長聽完我講的三角形的面積一課后，他親自提到了自己的教學(xué)經(jīng)驗，著重指出此節(jié)課的重點應(yīng)是讓學(xué)生確診三角形的底和對應(yīng)的高。工作期間服從工作安排，做到不遲到，不早退，不曠工，遵守辦公制度，有事及時向領(lǐng)導(dǎo)請假。
三年很長，因為每天都是那樣的奔波，忙碌和辛苦，三年很短，悠悠歲月，三年不過是彈指一揮間，而我們相信：三年的交流經(jīng)歷將是我們一生的財富！
在未來的歲月里，讓我們帶著我們的責(zé)任，我們的愛，我們的堅持，出發(fā)！
下面由作者為你提供交流教師述職報告的寫法。三年來，學(xué)校間在教育和教學(xué)方面開展了一系列卓有成效的交流活動，促進(jìn)了彼此的和諧發(fā)展，我們也成為了兩個學(xué)校交流的橋梁，友誼的紐帶。三年的交流，讓我們看到了兩位校長不同的”管理風(fēng)格和藝術(shù)，黃小的大氣與錦小的嚴(yán)謹(jǐn)已成為我們身上不能抹去的兩種元素。我們常常覺得，我們既是黃小人，又是錦小人，既是錦小人，又是黃小人。在錦江小學(xué)我們是主人，回到黃甲小學(xué)我們也是主人。因為我們特殊的身份，使我們同時得到兩個學(xué)校的關(guān)心和培養(yǎng)。再加上緊張而繁忙的教學(xué)工作，其中的辛苦是可想而知的。但這一切都得很快地適應(yīng)過來。
作為交流教師，我們是辛苦的。在深圳，有幸聆聽了華應(yīng)龍老師的智慧課堂教學(xué)，華應(yīng)龍老師幽默風(fēng)趣的教學(xué)風(fēng)格讓我記憶猶新，也深深影響了我的課堂。我想，做一個平凡的一線教師或許更能實現(xiàn)我生命的價值。而考試就安排在周六早上，因此，事先看過資料，準(zhǔn)備在這一周進(jìn)行強化復(fù)習(xí)的打算也成為泡影了，勉強參加了考試，考出的成績很不理想，勉強進(jìn)入后面的面試和組織考查環(huán)節(jié)，但最終無緣晉升。又趕上輪到我們
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