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正文內(nèi)容

20xx交流教師述職報告共3篇(參考版)

2025-01-16 22:24本頁面
  

【正文】 。
此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來,如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。我的理想是不做教書匠,而要做一個教育家。我還把計算機和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具,進(jìn)一步將數(shù)學(xué)課堂進(jìn)行延伸到更廣闊的空間去,注重培養(yǎng)學(xué)生搜集信息和處理信息的能力。在數(shù)學(xué)課上,我刻苦鉆研,勇于探索,把數(shù)學(xué)知識與學(xué)生的生活結(jié)合起來,把數(shù)學(xué)教學(xué)和社會實踐結(jié)合起來,努力構(gòu)造開放而有活力的數(shù)學(xué)課堂,同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流,提高學(xué)習(xí)能力,做學(xué)生學(xué)習(xí)活動的引導(dǎo)者和組織者,把解決問題的主動權(quán)交給學(xué)生,重視課堂教學(xué)生命的流動與情感的溝通。幾年來,我所擔(dān)任的班級有良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),經(jīng)常獲得“流動紅旗班”和“先進(jìn)班級”。在課堂上,讓學(xué)生成為課堂的主人,關(guān)注學(xué)生的個體差異,采用激勵性的語言進(jìn)行教學(xué)。從一開始,就重點培養(yǎng)他們的良好習(xí)慣,包括生活的習(xí)慣、做人的習(xí)慣、學(xué)習(xí)的習(xí)慣、思考的習(xí)慣和健體的習(xí)慣,做做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我根據(jù)學(xué)生的個性,采取適當(dāng)?shù)姆椒ń逃?。任現(xiàn)職以來,我一直擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)和班主任、教導(dǎo)主任工作。
三、做一個富有愛心的教師
沒有愛就沒有教育。
二、做一個科研型教師
俗話說:“小學(xué)教師是“萬金油””,這就要求小學(xué)老師具有比較全面的知識與能力。
一、做一個政治思想覺悟高的教師
熱愛教育事業(yè),對工作不講任何條件,盡自己最大的能力把工作做好,遵紀(jì)守法,有良好的師德師風(fēng)。自己所寫的城鄉(xiāng)教師交流體會得到喬老師的指導(dǎo)。讓五年級六班成為一個團(tuán)結(jié)向上,健康成長的班集體。與之剛來有學(xué)生在中午打架,沒有集體觀念來說,這個集體進(jìn)步許多。由此也讓我產(chǎn)生了一種新的教育思想,“讓學(xué)生慢慢來,相信你能行。在王校長聽完我講的三角形的面積一課后,他親自提到了自己的教學(xué)經(jīng)驗,著重指出此節(jié)課的重點應(yīng)是讓學(xué)生確診三角形的底和對應(yīng)的高。工作期間服從工作安排,做到不遲到,不早退,不曠工,遵守辦公制度,有事及時向領(lǐng)導(dǎo)請假。
三年很長,因為每天都是那樣的奔波,忙碌和辛苦,三年很短,悠悠歲月,三年不過是彈指一揮間,而我們相信:三年的交流經(jīng)歷將是我們一生的財富!
在未來的歲月里,讓我們帶著我們的責(zé)任,我們的愛,我們的堅持,出發(fā)!
下面由作者為你提供交流教師述職報告的寫法。三年來,學(xué)校間在教育和教學(xué)方面開展了一系列卓有成效的交流活動,促進(jìn)了彼此的和諧發(fā)展,我們也成為了兩個學(xué)校交流的橋梁,友誼的紐帶。三年的交流,讓我們看到了兩位校長不同的”管理風(fēng)格和藝術(shù),黃小的大氣與錦小的嚴(yán)謹(jǐn)已成為我們身上不能抹去的兩種元素。我們常常覺得,我們既是黃小人,又是錦小人,既是錦小人,又是黃小人。在錦江小學(xué)我們是主人,回到黃甲小學(xué)我們也是主人。因為我們特殊的身份,使我們同時得到兩個學(xué)校的關(guān)心和培養(yǎng)。再加上緊張而繁忙的教學(xué)工作,其中的辛苦是可想而知的。但這一切都得很快地適應(yīng)過來。
作為交流教師,我們是辛苦的。在深圳,有幸聆聽了華應(yīng)龍老師的智慧課堂教學(xué),華應(yīng)龍老師幽默風(fēng)趣的教學(xué)風(fēng)格讓我記憶猶新,也深深影響了我的課堂。我想,做一個平凡的一線教師或許更能實現(xiàn)我生命的價值。而考試就安排在周六早上,因此,事先看過資料,準(zhǔn)備在這一周進(jìn)行強化復(fù)習(xí)的打算也成為泡影了,勉強參加了考試,考出的成績很不理想,勉強進(jìn)入后面的面試和組織考查環(huán)節(jié),但最終無緣晉升。又趕上輪到我們
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