【正文】 XXXX學(xué)校 XxxxxX 年 X 月 。 XX 年 11 月，在市教育局教研室組織的教研活動中，我承擔(dān)初三數(shù)學(xué)科“二次函數(shù)的圖象性質(zhì)”的教改公開課，受到教研室領(lǐng)導(dǎo)和同行的高度評價 ,并獲得獎勵。 XX 年，我到湖南省汩羅市聽課取經(jīng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)汩羅素質(zhì)教育的經(jīng)驗(yàn)。 五，積極參與教學(xué)研究工作。經(jīng)過努力，他很快成為級組的“骨干”教師。鑒于這種情況，我和他一起備課，教他如何抓重點(diǎn)，如何突破難點(diǎn)。經(jīng)過多年努力，我培養(yǎng)了幾位青年骨干教師，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)好評。 四，帶動培養(yǎng)年輕教師。如 xx 被評為陽江市“優(yōu)秀班干部”， xx 被評為陽江市“優(yōu)秀團(tuán)干”， xx 被評為陽江市“三好學(xué)生”。又如音樂興趣小組 xx、 xx 參加“校園十大歌手”比賽，分別取得了第 一、第二名。我組織學(xué)生出墻報，如《數(shù)理天地》、《英語園 地》等。因?yàn)閻坌?，老師和學(xué)生的距離縮小了，我和學(xué)生成了知心朋友。我積極深入學(xué)生中去，與學(xué)生交朋友，全面了解學(xué)生情況及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，并普遍進(jìn)行家訪，有的放矢地進(jìn)行思想品德教育。三，努力做好班主任工作。 在多年的教學(xué)中，我已逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，勝任初一到初三級數(shù)學(xué)科循環(huán)教學(xué)工作。因此，我在教學(xué)時不要求學(xué)生死記硬背簡單的結(jié)論 ，反復(fù)機(jī)械地模仿例題，而是重視解題思路分析，積極創(chuàng)設(shè)變式問題的情境，進(jìn)行一題多變和一題多解的訓(xùn)練，啟發(fā)學(xué)生從不同角度去思考問題，從而鍛煉了學(xué)生的思維能力。 XX 年，我擔(dān)任初二 (1)班教改實(shí)驗(yàn)課，確立了以“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線”的教學(xué)思想，采用變式教學(xué)。在課堂教學(xué)時，我面對全體學(xué)生，因材施教，既加強(qiáng)對差生的轉(zhuǎn)化，又注意對優(yōu)生的培養(yǎng)，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。 二，精心教學(xué)，認(rèn)真做好教學(xué)工作。遵紀(jì)守法，嚴(yán)于律己，以身作則，為人師師表，教書育人 。我擁護(hù)中國共產(chǎn)的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會主義制度，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則 。任現(xiàn)職五年來，在教學(xué)教育工作中取得了可喜的成績，多次受到學(xué)校和縣市以上的表 彰獎勵，年年被評為學(xué)?！跋冗M(jìn)班主任”， XXXX 年，還被評為 xx 市“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師， xx 市“文明教師標(biāo)兵”，職稱考核三年為優(yōu)秀，二年為稱職。我 XXXX年 8 月參加教學(xué)工作， XXXX 年 7月取得中學(xué) XX 二級教師資格。爭取做一名合格的人民教師，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份微薄之力。能依照計(jì)劃，根據(jù)實(shí)際情況，有步驟、有措施地實(shí)施落實(shí)“培優(yōu)輔困”的內(nèi)容，計(jì)劃中要求達(dá)到的目標(biāo)基本能實(shí)現(xiàn)。 五、學(xué)生輔導(dǎo) 在教學(xué)工作中，僅僅把課上好是不夠的，因?yàn)閷W(xué)生的素質(zhì)不一樣，接受知識的程度也不一樣。實(shí)踐證明，學(xué)生們很喜歡上這樣的課，這也是我以后繼續(xù)探索、努力的方向。全方位體現(xiàn)“自主、合 作、創(chuàng)新”新理念，真正做到以學(xué)生發(fā)展為本的課堂教學(xué)模式。激起了同學(xué)們對于思想品德課程的熱愛，使他們對于思想品德“愛學(xué)”、“樂學(xué)”。 四、思想品德課教學(xué) 思想品德學(xué)科單靠死記硬背是學(xué)不好的，單靠思想品德課堂教學(xué)也是不夠的。接下來，我便向?qū)W生提出我對班級管理的一些想法，讓他們邊聽邊提出建議，然后共同制定出班規(guī)。往往第一節(jié)課走進(jìn)教室，學(xué)生還不認(rèn)識我，我已經(jīng)能熟悉地說出他們的名字。每接手一個班，我總是想方設(shè)法，通過各種渠道，了解清楚班級的各方面情況。同時，本著對教育事業(yè)負(fù)責(zé)的態(tài)度，利用課余時間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《教師職業(yè)道德》，提高了自身的思想素質(zhì)，增強(qiáng)了依法從教的 法制觀念。 在繼續(xù)教育中，積極參加了學(xué)校組織的關(guān)于《師德修養(yǎng)及教育》、《新課程》、《新理念》、《新技術(shù)》的學(xué)。 在業(yè)務(wù)工作中，認(rèn)真?zhèn)浜谜n、上好課，擬寫好每一篇教案。人的感覺是相互的，教師的真誠學(xué)生是能感受到的。對性格孤僻的學(xué)生，更多的給以熱情的幫助。在課下，與學(xué)生共同解決難題，只要學(xué)生提出的問題，我總會不厭其煩的回答他們。我報著一顆愛孩子、愛工作的心精心的呵護(hù)著我的班級，與孩子們平等相處，做他們的好朋友，尊重他們、信任他們、理解他們，積極主動與他們相處。 二、教學(xué)業(yè)務(wù)工作 任現(xiàn)職以來我任的主要學(xué)科是小學(xué)語文和初中思想品德，在教學(xué)中把熱愛學(xué)生放在第一位，師生之間處于一種和諧的狀態(tài)。并在同年被推薦為入黨積極份子，經(jīng)過自己的努力順利通過上級組織的考察，轉(zhuǎn)為正式黨員。在工作和生活中，我自覺抵制社會不良風(fēng)氣的影響，遠(yuǎn)離毒品、賭博、奢侈，不圖虛名，生活上勤儉節(jié)約，工作中不追求名利，做真真實(shí)實(shí)的自己?，F(xiàn)將本人參加工作以來所做的工作及取得的成績述職如下： 一、思想品德 自參加工作以來，我始終擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，認(rèn)真貫徹黨的方針政策，學(xué)習(xí)鄧小平理論以及江總書記“三個代表”的重要思想，領(lǐng)悟胡主席的“八榮八恥”并付諸于行動之中，用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，努力構(gòu)建和諧社會；忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針。大學(xué)本科學(xué)歷，中共黨員。 第四篇：教師晉級述職報告 . 述職報告 姓名： 時間： 單位： XXX 2021年 9 月 5 日 述職報告 尊敬的評委及專家，感想您在百忙中閱讀我的述職報告。 三、工作表現(xiàn)方面 多年來，我積極承擔(dān)繁重的教育教學(xué)工作，認(rèn)真完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，不計(jì)個人得失，踏踏實(shí)實(shí)，勤勤懇懇，出滿勤，干滿點(diǎn)，言傳身教，一絲不茍，出色的完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，履行了育人的職責(zé)。 作為一名班主任，我深深懂得 :班主任是一個教學(xué)班的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，班主任的工作直接影響著學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面的健康成長，影響著他們一生的道路， 我十分注意加強(qiáng)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作，對那些思想紀(jì)律、學(xué)習(xí)較差的后進(jìn)生從不歧視，而更 加關(guān)心愛護(hù)他們，積極想方設(shè)法轉(zhuǎn)變他們，經(jīng)常找他們拉家常，談人生、敘理想、講前途，和風(fēng)細(xì)雨地動之以情、曉之以理，以滿腔熱情去溫暖他們的心田。為了優(yōu)化課堂教學(xué)，切實(shí)提高學(xué)生素質(zhì)，我深入研究新時期的教學(xué)思想，積極探討教學(xué)方法。多年來，苦練扎實(shí)的基本功，認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材，熟悉教材內(nèi)容，把握教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，注重教材的個性與共性，尋求知識間聯(lián)系，積極推進(jìn)新課改，認(rèn)真上好每一節(jié)課。能用先進(jìn)的教學(xué)理念，教育學(xué)生，管理學(xué)生，為學(xué)生樹立良好人格形象的典范。 一、職業(yè)道德方面 任職以來，我思想上積極上進(jìn)，政治上立場堅(jiān)定。 2020教師晉級述職 報告范文 5 篇 第三篇：教師晉級述職報告 述職報告 本人 xxx,畢業(yè)于 xxxxxx，自參加工作以來，我堅(jiān)持“教育即服務(wù)”的原則，勤懇盡責(zé)，言傳身教，一絲不茍，為人師表，教書育人。 2021 年 7 月，論文《班主任德育工作九字訣》在廣西教師教育研究會舉辦的全區(qū)中小學(xué)、幼兒教師教育教學(xué)論文評比活動中，榮獲二等獎 (省級 )。娓娓而談，理論聯(lián)系實(shí)際。 2021 年 2 月，論文《讓語文課堂流光溢彩魅力四射》 (代表作 )、《教學(xué)思路》，分別在百色教育網(wǎng)“教師天地→治教方略”和“課程改革→方法探尋”欄目上發(fā)表 (市級 )。最后號召大家向雷鋒同志學(xué)習(xí)，做好事不留名，自自然然地幫助最需要幫助的人，實(shí)實(shí)在在地做有利于人民的事。后來他們逢人便說：“有黃老師在，我們再也不怕語文啦 !”鄧超風(fēng)的媽媽說：“我的孩子現(xiàn)在可愛看書了，一看書就入迷，以前呢，一拿起書就喊頭疼，多虧了黃老師 !” “金杯銀杯不如家長口碑，千好萬好 不如學(xué)生說好”，看到在自己的教導(dǎo)下學(xué)生們有了進(jìn)步，我心歡喜 ! “問渠那得清如許，為有源頭活水來”，教學(xué)之余，多抽點(diǎn)時間，多花點(diǎn)精力來看書學(xué)習(xí)，參加繼續(xù)教育和撰寫教研論文，我心充實(shí) ! 2021 年 9 月至 12 月，參加廣州大學(xué)教育學(xué)院舉辦的中學(xué)古代詩詞教學(xué)培訓(xùn) (遠(yuǎn)程教育 )，獲得“優(yōu)”的成績。慢慢地，他們覺得語文越學(xué)越有味，越學(xué)越喜歡。一提起語文，他們就愁眉苦臉，唉聲嘆氣，說自己天生不是學(xué)語文的料。真是功夫不負(fù)有心人，后來他們不但改掉了毛病，而且還當(dāng)選了班干，前者是體育委員，后者是治安委員，頗受大家的信賴。 五、微不足道的成績 長期擔(dān)任普通班語文教學(xué)兼班主任的我，教育教學(xué)成績雖沒有快班老師那樣光芒耀眼。早上堅(jiān)持與學(xué)生一道出操，晚自修放學(xué)則與同事們一起送外宿生回家。全 心全意教書育人，精心備課，認(rèn)真上課，熱心輔導(dǎo)。力求讓學(xué)生從自己身上感受到人民教師的溫情和關(guān)愛。教育工作中，堅(jiān)持身教重于言傳，注重與學(xué)生交心，曉之以理，動之以情。 三、理論學(xué)習(xí)和專業(yè)技能方面 重視理論學(xué)習(xí)，積極訂閱黨報和多種專業(yè)刊物，閱讀之余，還到網(wǎng)上沖浪，注意收集教育教學(xué)信息，不斷更新觀念，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。 1994 年 7 月獲中學(xué)二級教師資格，同時被聘為中學(xué)二級教師職務(wù)，這期間，除了擔(dān)任班主任 14 年外，還兼任過副教導(dǎo)主任 (2 年 )、語文教研組長 (3 年 )、初三畢業(yè)班語文教學(xué)工作 (4屆 )。 一、基本情況 黃，女，現(xiàn)年 42 歲，某校初中語文教師。如果能評上，我將以更高標(biāo)準(zhǔn)更嚴(yán)要求對待工作。 __年 9 月，本人所制的英語教學(xué)課件 [unit7lesson1]獲得 __省教育教學(xué)研究成果二等獎 。 __年 10 月，學(xué)生 _在省中學(xué)生英語能力競賽中獲得二等獎。 __年 12 月，輔導(dǎo)的學(xué)生 _同學(xué)榮獲 [全國中學(xué)生新課程英語語言能力競賽 ]一等獎，本人獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)教師一等獎。 __年 7 月，在平頂山教育科研優(yōu)秀論文評比中， [試論新課標(biāo)下的高中英語作業(yè) ]一文，獲得二等獎。 __年 12 月，在平頂山市教育科研優(yōu)秀論文評比中， [閃耀青春的光芒 ]一文獲得三等獎。 在一邊課堂教學(xué)的同時，我也非常注意教學(xué)點(diǎn)滴的積累： 在 __年縣英語優(yōu)質(zhì)課大賽中，榮獲一等獎。 __— __學(xué)年，所教班級平均分成績在全市統(tǒng)考中，名列全市第 15 名。在這里我真正做到了以學(xué)校大局為重，哪里需要到哪里去，不講任何條件，自行解決各種困難，不缺勤，不早退，從不因?yàn)樽约旱乃绞碌⒄`學(xué)生一節(jié)課，并能出色地完成各種任務(wù)。__— __學(xué)年，平均成績名列全市第 8名。幾年來在我的努力工作和同志們的幫助下，我進(jìn)步很快，教學(xué)成績顯著提高。 我們學(xué)校這幾年的快速健康發(fā)展，給了我個人成長的寬闊舞臺，也正是有了同志們對我親如一家的關(guān)心，使我有了干好工作的信心和決心。并于 x_拿到了高中教師資格證書。 x_調(diào)入 x_二高工作，進(jìn)行過循環(huán)教學(xué)。同時誠懇地請求大家對我的匯 報給予關(guān)心和支持，并能給予批評指正。 本人還有很多不足之處，今后還要加倍努力，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。在句容市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師月推薦課課堂教學(xué)評比中獲一等獎，句容市天王鎮(zhèn)小學(xué)英語評優(yōu)課比賽中獲一等獎，有多篇篇案例和論文獲獎或發(fā)表，參與了兩個鎮(zhèn)江市課題 (一個剛剛結(jié)題 )。 六、正視成績，展望未來 “一分耕耘，一分收獲”，經(jīng)過我不懈地努力，任現(xiàn)職以來，我主要擔(dān)任中高年級的英語教學(xué)工作。當(dāng)他們有了進(jìn)步，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)，我就“小題大做”，及時給予表揚(yáng)，給其信心，樹其威信。后進(jìn)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)也不自學(xué)，性格內(nèi)向，于是，我針對這些情況，對他們的思想和生活上做到“三多” ，即多談心、多表揚(yáng)、多家訪。 五、日常管理，傾注愛心 教育應(yīng)該是溫馨的、洋溢著濃濃的愛的氛圍。主動承擔(dān)教研、教改實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的公開課，并根據(jù)自己制定的教改專題認(rèn)真撰寫教學(xué)論文和上好公開課。在每學(xué)期的期末質(zhì)檢中，我所任教的學(xué)科平均分、合格率、優(yōu)秀率均能達(dá)到學(xué)校教學(xué)管理制度的要求。課后認(rèn)真批改作業(yè)。 四、大膽創(chuàng)新，勇于實(shí)踐 教學(xué)工作中，我認(rèn)真地解讀新課程標(biāo)準(zhǔn)，并以此為依據(jù)，刻苦鉆研教材、教法 。我深知當(dāng)一名教師如果不重視更新自己的知識，將會被時代所淘汰，為了跟上時代的步伐，培養(yǎng)出符合社會要求的接班人，我不斷努力提高自身的素質(zhì)，積極參加青年骨干教師培訓(xùn)班學(xué)習(xí)、普通話培訓(xùn)學(xué)習(xí)、計(jì)算機(jī)初、中級知識培訓(xùn)學(xué)習(xí)、公修課培