【正文】 。如：工作開拓意識不強；工作往往顯得粗糙、不夠細致 ,教學成績不高等。平淡地對待名利，隨和、寬容地對待他人，對待學生，我覺得追求平凡和樸素，才是生活的真諦。轟轟烈烈的人生，固然令人心動，讓人陶醉，使人羨慕，但每個人在生活的舞臺上角色不同，每個人應該懂得什么樣的角色適合自己。 平淡的生活就是要以平凡的生活觀面對紛繁復雜、五彩繽紛的社會。從學校工作計劃的制訂到每次會議的安排，從平時的日常管理到教職工的考核工作。（ 3）兢兢業(yè)業(yè)履行職責。聽課后，能實事求是提出自己的看法，真心與老師交流。（ 2）實實在在聽課。雖然因?qū)W校其它工作，許多課還不 盡人意了，但我總是努力克服困難，保質(zhì)保量地完成教學任務(wù)。課前做好充分準備，課堂上與學生平等交流，努力踐行新課程改革理念，不斷提高自己的教學水平。葉圣陶曾指出： “一個教師寫一輩子教案不可能成為名師，如果一個教師寫三年教學反思，就有可能成為名師。盡管我不想以這些觀點來要求老師們與我茍同，但是，我會按照這樣的標準努力做下去。（ 3）執(zhí)著。我從不干避重就輕、瞻前顧后、欺軟怕硬的事。（ 2）正直。在我的眼中，老教師是我的長輩，青年教師是我的朋友，我常常為老師們?nèi)〉脙?yōu)異的成績而感到由衷的高興。我認為，老實人必須有這樣幾個特點：（ 1）真誠。然而，與時代發(fā)展格 格不入的是，我做人的信條就是“老老實實”。思來想去，我就從以下四方面向大家作一匯報： 一、老老實實做人 不知從什么時候起，“老實”這個詞已經(jīng)開始貶義化，已經(jīng)成為“做事不靈活、為人不精明、呆頭呆腦、不合潮流”的代名詞?；仡櫼荒陙淼膶W校生活，我既感到欣慰又覺得慚愧。 最后，再次對大家對我的關(guān)懷和幫助表示感謝，謝謝大家。在專業(yè)素養(yǎng)、科研能力等方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大的差距。 三、今后努力的方向 ，努力克服工作時積極性、主動性不強這一缺點，使自己能更加積極、主動地投入到工作中去。除常規(guī)教學工作外，積極參加學校乒乓球興趣小組活動的建設(shè)，通過制訂計劃，定時、定地點、定人員進行科學訓練，豐富了學生的課余生活。 在平時的工作中，我積極向本教研組的老師學習，通過聽課、請教， 讓我不斷進步。堅信“良好的師生關(guān)系勝過許多教育”這句話，努力構(gòu)建平等民主的師生關(guān)系。從小事做起，不斷學習，努力探索，加強自身師德建設(shè)。下面我就三年來的工作對大家作一匯報。 謝謝大家 ! 述職人： XXX 20XX年 XX 月 XX日 第四篇：交流教師述職報告 小學體育交流教師述職報告 各位老師： 首先感謝大家在三年中對我的關(guān)心和幫助，使我能在貴校的交流中快樂、順利的工作和生活。積極參加校內(nèi)、外舉行的教育教學活動。積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。 三、教科研工作 積極參加學校組織的教科研活動，并在活動中認真做好本職工作 。 組織活動 本學期，按照學校的工作安排，三月份組織高三全體學生進行了信息技術(shù)水平測試 。 認真?zhèn)湔n、上課 課上的是否成功，很大程度上取決于課備得是否精彩，因此每節(jié)課我都認真作好課前準備：備好課。 二、教育教學方面 今年，我擔任的是初二年級和高一、高三的信息技術(shù)教學工作。認真完成教育教學工作任務(wù)，取人之長，補己之短。工作中盡職盡責，做到教書育人，為 人師表 。在學校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在領(lǐng)導和同志們的關(guān)懷幫助下，我不僅圓滿地完成了教學任務(wù)，還在思想業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高。 謝謝大家 ! 述職人： XXX 20XX年 XX 月 XX日 教師交流述職報告 (五 ) 尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師： 大家好 ! 不知不覺，又是一學期結(jié)束了。工作往往顯得粗糙、不夠細致，教學成績不高等。 一學年來，盡管做了一些工作但認真反思，還存在著許多問題。我的現(xiàn)狀決定著我的生活應該是“平平淡淡”。我信奉這樣幾個字：“知足常樂”。 四、平平淡淡生活。我總是以切實求進的精神，認真對待交給的各項任務(wù)。當然，我本身的教學水平也不高，發(fā)表意見常常不能切中關(guān)鍵之處，這還有待于今后不斷學習，不斷提高。我把每次聽老師的課當成是一次學習交流的機會。因為我深深地懂得課堂是一個教師真正的天地，教好課是最根本的事，是最值得一個老師驕傲的事。本著對每一位學生負責的精神，認真批改學生的作業(yè)?！币虼嗽谝院蟮慕虒W中應該積極反思，不斷總結(jié)，爭取早日形成自己的教學風格 !路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索” 三、踏踏實實做事 在完成任務(wù)上，我堅持做到 (1)認認真真上課。由于性格原因，因此在處理學生問題時，方法也較單調(diào)，還沒有 總結(jié)出自己的一套切實可行的方法來，這也是自己今后努力的方向之一。盡管我不想以這些觀點來要求老師們與我茍同，但是，我會按照這樣的標準努力做下去。 (3)執(zhí)著。我從不干避重就輕、瞻前顧后、欺軟怕硬的事。 (2)正直。在我的眼中，老教師是我的長輩，青年教師是我的朋友，我常常為老師們?nèi)〉脙?yōu)異的成績而感到由衷的高興。我認為，老實人必須有這樣幾個特點： (1)真誠。然而，與 時代發(fā)展格格不入的是，我做人的信條就是“老老實實”。思來想去，我就從以下四方面向大家作一匯報： 一、老老實實做人 不知從什么時候起，“老實”這個詞已經(jīng)開始貶義化，已經(jīng)成為“做事不靈活、為人不精明、呆頭呆腦、不合潮流”的代名詞。欣慰的是我生活在一個團結(jié)的充滿人情味的教師群體氛圍中，尊敬的領(lǐng)導、熱情的教師讓我感到了大家庭般的溫暖 。這一筆珍貴的精神財富將成為我今后人生的不竭動力，鼓勵我在以后的教學生涯中不斷反思不斷成長 !在未來的歲月里，我會帶著我們的責任，我們的愛，我們的堅持，出發(fā) ! 謝謝大家 ! 述職人： XXX 20XX年 XX 月 XX日 教師交流述職報告 (四 ) 尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師： 大家好 ! 首先我要感謝大家在即將過去的一學年中 對我的關(guān)心、支持和愛護，使我的各項工作得以順利開展。十分感謝校領(lǐng)導給我們提供了這樣好的鍛煉機會，感謝所有的同事對我的辛勤教導，讓我在成長過程中擁有了如此良好的學習機會，也使我 有了諸多的體驗和感受，覺得自己的生命得到了再次成長。聽課、學習，再結(jié)合自己已有的教學經(jīng)驗，自己的課堂也正悄悄地發(fā)生著變化，更趨完善，更趨成熟，從我們的交流教師展示課也得到了學校領(lǐng)導及其他同事的贊許和認同，這也讓我工作得更加自信和喜悅。于是，我常常一個 人悄悄地坐在教室里靜靜地聆聽，學習。因為她們的教學方法引起了我極大的興趣，深深地吸引著我去思考和探究。我真誠地向他們請教，和他們一起討論。課余，我不忘自己此行的目的，虛心向本組教研組長徐秀麗老師學習?！案卸鳌倍郑谖业哪X海中卻愈加清晰。每想至此，心中就涌起一股幸福感。石本無火，相擊而成靈光。這段時間對我來說是個磨練的歷程，學習的歷程，成長的歷程。美麗的校園，可敬的老師，可愛的學生們都值得我珍惜。我特別感謝每一位領(lǐng)導的關(guān)心，同組老師的呵護，副班主任老師的支持，我敬佩學校的每一位老師們忘我的奉獻精神，認真負責的工作態(tài)度，成績顯著的教學業(yè)績。自己這一學期的工作和表現(xiàn)，能夠贏得學生的喜愛，受到家長的好評，得到學校的肯定，對于我真是莫大的安慰。一年來，我們合作，在課堂的主陣地上拼搏，取得了勝利，期末升級考試都取得了全鎮(zhèn)第一的好成績。靜下心來，我觀察學生的動態(tài)，我思索課堂的效率，我發(fā)現(xiàn)興趣是用在他們身上的武器，所以，我備興趣導入，我預設(shè)探究樂趣，我思考引領(lǐng)的情趣。我沒有抱怨世事弄人，沒有抱怨命運不公。期末考試他們的成績進步了，我很欣慰 ! 磨練中的成長是一種快樂。 20xx 年，一個畢業(yè)班，漂亮的孩子寥寥無幾，端莊的孩子屬班中重中之重，可愛孩子三分多，還有一個特別可愛的。我很快也融進了這個大家庭。 今天有一份喜悅 XXX 完小的各項制度并不像之前想像的那么冷酷無情，大家在一種和諧、有序地氛圍中完成著各自的工作，一切都顯得是那么地“井然有序”。 昨天有一份期待 三年前，教育局為 了實現(xiàn)教育的均衡化發(fā)展，要求每個學校都要派教師進行交流。這三年對我來說是個磨練的歷程，學習的歷程，成長的歷程。懇請領(lǐng)導、各位老師提出寶貴建議，老師們中 肯的話語將時時鞭策著我、激勵著我，使我今后的工作更加穩(wěn)健、更加出色。如：工作開拓意識不強 。在這里的每一天，我付出的是辛勤的心血與汗水，收獲的是一份份充實和沉甸甸的情感。 回顧三年來的點點滴滴，無不充滿了感激之情。我總是以切實求進的精神，認真對待學校交給的各項任務(wù)。 交流期間服從工作安排，除教學一線工作外，我還兼管學校的多媒體教室、美術(shù)功能室的工作。不但在交流中充實了自己，提升了自己，還為交流學校的教育教學注入了活力。示范課與觀課議課相結(jié)合，我把每次聽老師的課當成是一次學習交流的機會。記得第一次語文示范課就受到了鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)校教研員的好評。 二、實實在在教研。本著對每一位學生負責的精神，認真做好備、講、批、輔、改各個環(huán)節(jié)的工作，保質(zhì) 保量地完成教學任務(wù)。 20xx 年代六年級 (2)班的語文兼品德與社會課、綜合實踐課， 20xx 學年代三年級的語文兼綜合實踐課， 20xx 學年代五、六年級的品德與社會課、美術(shù)課以及一二年級的美術(shù)課。時光荏苒，三年的交流工作即將結(jié)束，回顧這三年的工作歷程，總結(jié)如下： 一、認認真真上課。第三篇：教師交流述職報告 大家知不知道教師之間的交流也是需要交流述職報告的哦，那么就讓帶大 家來看看教師交流述職報告的模板吧 ! 教師交流述職報告 (一 ) 尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師： 大家好 ! 20xx 年秋，我有幸參加 xx 縣教師交流活動，從 xx 中心小學到 xx中心學校坪頭小學任教三年。 三年前，教育局為了實現(xiàn)雙流教育的均衡化發(fā)展，要求每個學校都要派教師進行交流。 交流教師述職報告 5 時間過得真快，我由黃甲小學到華陽錦江小學交流的工作 悄然已過了三年。工作往往顯得粗糙、不夠細致等。 三年來，盡管做了一些工作但認真反思，還存在著許多問題。感激學校領(lǐng)導的信任與關(guān)心，感謝同事們的熱情與幫助，感謝孩子們純真的敬愛。平時做到不遲到，不早退，不曠工，有事及時向領(lǐng)導請假，遵守辦公制度，維護集體榮譽。另外，協(xié)助班主任做好班務(wù)工作。 三、兢兢業(yè)業(yè)履行職責。聽課后，能實事求是提出自己的看法，真心與老師交流研討。去年冬學段又在片級教研活動中做了一節(jié)品德與社會的示范課。 三年來，我按時積極參加每周一次的學校教研活動，多次參加縣、鎮(zhèn)組織的教研。因為我深深地懂得課堂是一個教師真正的天地，教好課是最根本的事，是最值得一個老師驕傲的事。盡管自已已是一個有著 25 年教齡的老師了，但我還是在每一節(jié)課前都精心鉆研教材，認真?zhèn)浜谜n，做好充分準備，課堂上與學生平等交流，立足班級學情，努力踐行新課程改革理念，探究自主、互助、學習型課堂教 學，充分調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，不斷提高自己的教學水平。 三年里，我始終堅守在教學第一線。自從踏入交流學校的第一天起，我就堅定了一個信念，認認真真學