20xx暑期大學生三下鄉(xiāng)社會實踐報告4篇(參考版)
2025-01-16 22:19本頁面
【正文】 資料共分享，我們負責傳遞知識。感謝一起和我下鄉(xiāng)的同學們，是他們讓我看到了真正的互相照顧互相幫助的真情。這短短的幾天將成為我心底美好的回憶，在這一次之行中，我們了解了的新農村建設以及更深入的了解了“留守兒童”與“空巢老人”的現狀問題。這次“三下鄉(xiāng)”活動讓我感受頗多，既增長了見識，同時也學到了許多東西。我懂得了如何奉獻，懂得了團隊的重要，懂得了今后在成長和前進中要做些什么，該做些什么。此次暑期“三下鄉(xiāng)”活動，在這個充滿明媚陽光的夏季，我們在鄉(xiāng)盡情地揮灑自己的熱情和汗水，雖然短短七天的社會實踐活動已悄然而去，但這過程中所帶給我們的經驗和回憶卻是歷久彌新的?；厝ズ蠛芏嗤瑢W都問“三下鄉(xiāng)你收獲了什么”，我想說的是“有些事情只有去體驗后，才會懂得，有些收獲不在終點，而在過程”。
時間總是過得很快的。但是懂得回報社會將自己的光芒在貧窮的地域散開的人，則是無比高尚的。但經過這一次的座談，我似乎悟出了一些不一樣的東西。正如我一般，我是大一的學生，我總想著自己在畢業(yè)后能夠在那些發(fā)達的城市大展拳腳，心比天高。一個人的精神境界永遠不是看他有多少能耐，而是看他有沒有把這些能耐最大化。她可以說是頂著對家人的思念和家人對她的埋怨在這邊為村民們工作。我覺得她讓我們學會很多，我們下鄉(xiāng)7天的時間都會覺得這里艱苦，而她在這里生活了整整兩年。她和我們說，一開始也會有很多怨言，也會想不開，也會有想回去的時候。她在鄉(xiāng)已經兩年了，再有兩個月她的服務期就滿了。我期待更多老人和孩子的笑臉!
在鄉(xiāng)的這段時間里，“三支一扶”的人員也到了我們住的地方和我們進行了深入的座談，其實也可以叫做聊天。我一邊想給他們提醒，一邊又覺得他們其實很不容易。
我在這里并不是責怪那些外出務工的年輕人，我只是想給他們提一個醒。終于，你有錢了，可是卻再也買不回父母的時間，和孩子的童年。也許有一天，你終于發(fā)達了，你富有了，你衣錦還鄉(xiāng)了，風光無限，你要來更好的履行你愛父母愛子女的義務了。這是一份大家都有的孝心。當然，不可否認很多老人都是喜歡照顧小孩的，但這并不代表他們就很愿意在自身精力很有限的情況下把照顧孩子再一次的當成一份事業(yè)啊?也沒有哪個孩子只想得到爺爺奶奶、外公外婆的愛，一般來說都是更渴望父母的愛吧!
在外面打工的兒女也很辛苦，我也是為人兒女，也是懂得那份心情的。父母難道不應該負起這個責任嗎?
而對于村里那龐大的空巢老人的陣容，我更是辛酸。孩子的啟蒙老師一般都是他們的父母，可是長期在外打工，甚少歸家的父母，又如何啟蒙教育自己的小孩呢?孩子的童年一直混跡在和他們隔了一代的老人中間，或多或少地被一些比較老的觀念圍繞著，我想這并不是一個好的現象。
遺憾的是，在鄉(xiāng)下的這一個星期以來，我一直以來認為理所當然的觀念動搖了，沒有父母在身邊的童年，如何能夠天真爛漫呢。他們?yōu)楹⒆訐纹鹆艘黄瑥V闊的天。一個是童年，而另一個則是晚年。七八十歲的老漢，帶著五六歲的孩童一起生活，這個畫面沒有給我溫馨的家的感覺，倒是莫名的衍生出一種苦澀。
村里的留守兒童和空巢老人的現象非常嚴重。我從小就很喜歡和別人溝通，我一直覺得和不同的人溝通，透過不同的人可以看到不同的是世界。我覺得自己了解到許多在課堂上無法了解到的事情，個人的心境也有了一些變化，或者說是有了一些提高。深入農村、走進農戶、貼近農民，做到了解農民疾苦，真實的反映農村的現狀，呼吁社會給予“留守老人”“留守兒童”足夠的關注。了解大學生村官以及“三支一扶”人員的工作情況。同時做好關于土地流轉、勞動力流轉和“三農”問題的問卷調查。路還很長，生活在繼續(xù)，我也在繼續(xù)…… 大學生三下鄉(xiāng)社會實踐報告四
今年七月十九號，我參加了由農業(yè)大學經濟貿易學院組織的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，我們的營隊名稱是“揚青春風采、促進位趕超”。除此以外，我們更加體會到了做教育的困難和做人的困難。由于我們調研的題目是關于新課標改革的。我們就這樣被他感動了，為他讀書的態(tài)度，為他教學的態(tài)度，更為他那一片真摯之心。他講了許多他對于一些名著的看法，不僅有理有據，而且觀點新穎。比如說，授課知識面的涵蓋要與學生實際相結合，表達的準確性，知識點的條理性
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