20xx教案人教版二年級語文下冊最大的書(參考版)
2025-01-15 05:45本頁面
【正文】 （2）師：猜猜川川長大后做什么？你如何明白？（勘探隊(duì)員） 文章。（師：巖石書真了不起，讓我們一起讀讀它的作用吧?。煟郝斆鞯奈覀儙痛ùɡ斫饬诉@本巖石書，川川可快樂了，我們一起帶著快樂的表情和語氣讀讀最后一段。（2）出示句子，拓展思維訓(xùn)練。師：地球真是個了不起的魔術(shù)師，我們邊讀邊加動作把地球了不起的變化讀出來。”（2）師：原來這些畫告訴我們這么多知識。后來，陸地沉下去了，這里就變成了大海。非常多年以后，這些動植物就成什么呢？（指名答復(fù)：“化石”。平時的貝殼可不是如此的。這里的小魚是不動的，好似凹進(jìn)去了。師：你們看，（出示圖片）這巖石書上的畫與我們平時見到的樹葉、小魚、貝殼有什么不一樣呢？（生答：這里的小魚沒有鱗片。（2）師：巖石書上都畫了什么呀？（板書：樹葉、貝殼、小魚）師：這些樹葉、貝殼、小魚，確實(shí)是書中的“畫”。（師：巖石書上的字真有趣，我們再來讀讀。（四個咨詢題隨機(jī)處理）這上面有字嗎？（1）指名讀。展示匯報(bào)劃出的咨詢題主要有四個咨詢題：這上面有字嗎？這上面有圖畫嗎？它能說明什么呢？讀了這本巖石書有什么用嗎？川川的咨詢題，你們愿意幫他處理嗎？那我們
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