20xx教案人教版二年級語文下冊最大的書-wenkub.com
2025-01-15 05:45 本頁面
【正文】 （1）齊讀。讀了這本巖石書有什么用嗎？師：前面的咨詢題我們都幫川川處理了，第四個咨詢題一定難不倒聰明的小孩們，哪個小組來幫川川？（1）指名讀。又過了非常多非常多萬年，海底漸漸上升，這里又變成了高山，確實是我們腳下的這座山。 …… ）師：小孩們，這里的樹葉、小魚、貝殼，本來也有美的顏色，也是活的，可由于特別的地殼運動，他們被包了起來，死后沒有腐爛，埋在地底下，通過漫長的時間之后，就變成這個模樣了。這里的小魚是死的，看不清晰。）這上面有圖畫嗎？師：巖石書上有字，那還有圖畫嗎？你從哪兒明白的，誰來告訴川川？（1）指名生說或讀。派代表匯報學(xué)習情況。過渡：關(guān)于奇特的巖石書，我們的學(xué)習小伙伴川川有一連串的咨詢題不明白，大聲讀讀課文5——12自然段，找找川川提出哪些咨詢題，把它們劃出來。師：你來試試。）三、再讀讀文，處理質(zhì)疑。小孩們，開場吧！師：剛剛小朋友們讀書可認真啦！這些彩色卡片里面的字你會讀了嗎？誰來讀？（師隨機“開火車”讀檢查學(xué)生讀音情況。（師指導(dǎo)讀出最大。）生3：書的每一頁還有頁碼。 師：小朋友們，你們愛讀書嗎？能說說你讀過的書是什么樣的嗎？生1：書本是長方形的。教
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