20xx教案人教版七年級語文上冊走一步再走一步(參考版)
2025-01-15 05:37本頁面
【正文】 。③背誦(或朗讀)課文最后一段。你能辦得到的”，那什么樣的困難險阻都將被你踩在腳下。②老師小結：一個人在人生的旅途上，不可能坦坦蕩蕩，一帆風順；遇到困難，感受挫折，都是非常正常的。在我們的生活中，家長、老師事實上也給了我們非常多這類的指導。②討論：假設“我”的父親急忙趕到懸崖下面，一面撫慰“我”，一面急忙爬上石架，把“我”扶下來，這種做法和文中父親的做法你更喜愛哪一種?為什么?這個咨詢題討論時也許有爭議，但應該傾向于文中父親的做法，由于小孩的路終究要靠本人去走，總靠別人扶，不是長久之計?？赡苡械耐瑢W喜愛他，有的不喜愛他，可引導學生評論他做得對的和不好的方面。不喜愛的人物可選在“我”困難時嘲笑“我”的小孩，這一點比擬簡單。指導多角度地閱讀，引導學生結合本人的生活體驗反思，進一步拓展思維空間，獲得啟示①討論：你最喜愛文中的哪個人物?為什么?你最不喜愛文中的哪個人物?為什么?這個環(huán)節(jié)是為了引導學生從不同角度去認識文中的人物特點，對人物做出合理的評判，也鼓舞學生從中有所感悟，培養(yǎng)正確的價值觀。”朗讀這三句話時應把重音放在哪個字上?三句話的語氣有
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