20xx教案三年級(jí)語文上冊(cè)爭(zhēng)吵教材理解(參考版)
2025-01-15 05:33本頁面
【正文】 如，讓學(xué)生想一想：假設(shè)克萊諦沒有主動(dòng)與“我”重歸于好，事情會(huì)怎么樣開展？或引導(dǎo)學(xué)生想一想：假如你在生活中遇到類似的事情，會(huì)如何處理？。小練筆要求不能過高，能夠當(dāng)堂完成。由于課文寫的確實(shí)是同學(xué)之間發(fā)生的事，語言樸實(shí)、真切，特別切合學(xué)生的心理實(shí)際和生活實(shí)際。小練筆，是引導(dǎo)讀寫結(jié)合的標(biāo)題。第三題是建議學(xué)生把父親說的話抄寫下來認(rèn)真體會(huì)。在默讀之前，要提出考慮的咨詢題，讓學(xué)生帶著咨詢題讀。能夠讓學(xué)生通過討論體會(huì)人物的心理活動(dòng)，分角色讀出人物的語氣。8課后考慮練習(xí)一，要求分角色朗讀課文。總之，學(xué)生只要能結(jié)合課文實(shí)際發(fā)表本人的看法，都是能夠的。如，你喜愛課文中的哪個(gè)人物？喜愛他什么？使學(xué)生在對(duì)人物行為進(jìn)展評(píng)價(jià)的過程中，加深對(duì)人物形象的體會(huì)。父親的話主要說了四方面的意思：要明白得什么是正確的，什么是錯(cuò)誤的，做到是非清晰；要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，“第一個(gè)伸過手去”，懇求對(duì)方原諒；要是錯(cuò)了，別人打你，你千萬不要還手，只要防備確實(shí)是了；你錯(cuò)了，別人沒有打你，你不應(yīng)該“舉起尺子”防備。要同意學(xué)生自由談體會(huì)，而不必要求他們作全面系統(tǒng)的理解。能夠讓學(xué)生把這三句話找出來，讀一讀，再聯(lián)絡(luò)上下文，談?wù)劚救说睦斫狻?在理解課文內(nèi)容的根底上，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)父親的話的意思
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