20xx幼兒園大班班級工作參考計劃2)(參考版)
2025-01-15 03:26本頁面
【正文】
。
5．對插班幼兒與家長多溝通，及時反映幼兒情況讓家長放心。
3．．做好親子活動宣傳，引導家長積極參加親子活動?！?
九、家長工作
1 ．定期召開一次家長會，讓家長理解幼兒園的教育教學目的。
3．認真觀察幼兒的活動情況，防止不平安事件，樹立平安認識。有效發(fā)揮德育氣氛的主渠道教育作用。
，介紹先進人物，引導幼兒學好樣，做個守紀律、好行為的小孩。
七、德育工作
，依照周打算、日打算，切合實際地開展，充分發(fā)揮晨間談話的教育作用。
多給小孩走出課堂，走進大自然，走進社會及本人處理處理咨詢題的時機。
注重區(qū)角、創(chuàng)游環(huán)境材料的投放，加強指導觀察，從中理解需要，投放更有利于幼兒進一步開展的材料，發(fā)揮環(huán)境教育功能。充分尊重幼兒的自主性，老師只是支持者、合作者。環(huán)境布置符合主題內容，主要讓幼兒參與進來，讓幼兒成為環(huán)境布置的主人，讓環(huán)境與幼兒對話。
2．靈敏運用幼兒園、家庭、及社會的本土資源，表達“生活既教育”的教育觀念，接著開展“主題生成”，從多方面考慮主題活動內容，表達幼兒活動的主體性。通過學生帶動家長，通過家長帶動社區(qū)．又通過社區(qū)帶動社會公民更廣泛地參與環(huán)境保護行動。在學校的建立中表達可持續(xù)開展教育的理念。因而，環(huán)境教育工作納入了幼兒園教育的總目的。
四、綠色學校創(chuàng)立工作
環(huán)境教育是社會的一項系統(tǒng)工程，是社會主義精神文明建立的一項重要內容。創(chuàng)設寬松、和諧的交往環(huán)境,為幼兒提供人際間互相交流和共同活動的時機和條件,并加以指導,培養(yǎng)幼兒交往的技能,并給幼兒提供自由活動的時機,支持幼兒自
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