20xx幼兒園中班上學(xué)期教學(xué)工作參考計劃(參考版)
2025-01-15 02:49本頁面
【正文】
個人總結(jié)、專題經(jīng)歷總結(jié)。
一月：
年終工作總結(jié)。
總結(jié)主題活動案例，做好教研組教研成果匯報預(yù)備工作。
組織迎新年活動。
開展冬段活動。
豐富家園欄，結(jié)合近期活動創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境，做好環(huán)境評比預(yù)備。
老師教學(xué)觀摩研討。
開展平衡及下肢彈跳的體育游戲，開展平衡力及圓周率跳的才能。
做好區(qū)角游戲材料調(diào)整，豐富工作、幼兒開展評價工作。
制定班級工作打算。
搞好班級衛(wèi)生，整理室內(nèi)環(huán)境。
，反響幼兒近期表現(xiàn)，及時理解家長的建議，使班級工作更明確，家園溝通更有實效。
(五)做好家長工作，獲得家長配合
措施：
，讓家長理解班級相關(guān)情況，配合做好教育工作。同時以幼兒為主體進(jìn)展教室內(nèi)外的環(huán)境布置，內(nèi)容充分表達(dá)教育性、幼兒參與性、多樣性、興趣性、可操作性等。
日常教育教學(xué)合理安排，保證施行落實。如：中秋節(jié)、老師節(jié)、國慶節(jié)等。
措施：
讓幼兒接觸、使用品種多樣的材料和工具，為幼兒大膽創(chuàng)作提供條件。
美術(shù)：
可以自如的選擇材料進(jìn)展操作活動，并有主動整理的認(rèn)識。
為幼兒提供表演的條件和時機，如：創(chuàng)設(shè)表演區(qū)和“小表演家”活動，初步引導(dǎo)幼兒大膽表現(xiàn)自我。
學(xué)會一些根本動作和模擬動作、學(xué)習(xí)使用一些簡單的節(jié)拍樂器，學(xué)習(xí)進(jìn)展簡單的歌詞仿編，區(qū)別掌握二拍子和三拍子的節(jié)拍。
音樂：
能從四周環(huán)境、生活中發(fā)覺美妙事物，逐步對藝術(shù)產(chǎn)生興趣。
藝術(shù)領(lǐng)域任務(wù)：
引導(dǎo)幼兒積極參加藝術(shù)活動，感受并喜愛生活環(huán)境中的美，引導(dǎo)幼兒用本人喜愛的方式進(jìn)展藝術(shù)制造。
結(jié)合《歡樂開展》在活動區(qū)投放相關(guān)的科學(xué)操作材料，協(xié)助幼兒在活動中獲得探究的歡樂，逐步學(xué)會總結(jié)，交流探究的過程及結(jié)果。
措施：
在日常生活中引導(dǎo)幼兒有目的地觀察四周的變化，以老師的主動參與帶動幼兒表達(dá)，交流的愿望。
關(guān)注生活中的常見的科學(xué)現(xiàn)象，喜愛參加觀察、操作、實驗，初步學(xué)習(xí)做觀察記錄。
能用語言、繪畫、動作等多種方式表達(dá)和交流本人的發(fā)覺。
科學(xué)領(lǐng)域任務(wù)：
樂于發(fā)覺四周環(huán)
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