20xx小學(xué)三年級教學(xué)工作參考計劃范文1)(參考版)
2025-01-15 00:50本頁面
【正文】 如安排有一定教育意義的例題和方式多種多樣的練習(xí)題及數(shù)學(xué)游戲?！ 〗虒W(xué)中要聯(lián)絡(luò)學(xué)生的生活實際，從生活背景出發(fā)，讓學(xué)生主動探究解題方法?！ ∽⒅貏?chuàng)新認識和實踐才能的培養(yǎng)?！ ∽⒅貙W(xué)生獲取知識的思維過程，培養(yǎng)學(xué)生初步的概括才能和邏輯思維才能?！ ≡诮炭茣屠蠋煹脑敿氈笇?dǎo)下，學(xué)習(xí)客觀地評價本人與評價別人?！ ⊥ㄟ^獨立考慮、動手實踐以及與同學(xué)合作交流，克服學(xué)習(xí)中的一些困難，經(jīng)常獲得成功的體驗，相信本人有才能學(xué)好數(shù)學(xué)?！ ！ 〗?jīng)常與同學(xué)共同開展學(xué)習(xí)活動，經(jīng)常與同學(xué)交流考慮的過程和結(jié)果，初步體會到合作的意義。 能應(yīng)用學(xué)到的數(shù)學(xué)知識，處理日常生活中經(jīng)常遇到的一些簡單的一、兩步計算的實際咨詢題，并在處理這些咨詢題的過程中 初步體會到現(xiàn)實生活中包含大量的數(shù)學(xué)信息，學(xué)會從數(shù)學(xué)的角度提出咨詢題、理解咨詢題，初步具有主動靈敏地運用所學(xué)知識處理咨詢題的才能。 在處理咨詢題的過程中，學(xué)會進展簡單的、有條理的考慮，并在與同伴交流中，逐步學(xué)會明晰地闡述本人的觀點。 在觀察常用物體并把幾何體與其相應(yīng)視圖進展轉(zhuǎn)換的過程中，在通過折、量、比，探詢長方形和正方形特點的過程中，在動
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1