20xx人教版三年級音樂教學(xué)參考計劃5篇(參考版)
2025-01-14 22:21本頁面
【正文】 五、課時安排: 第一課 春天 3 課時 第二課 可愛的動物 4 課時 第三課 童趣 4 課時 第四課 音樂會 3 課時 第五課 牧童之歌 3 課時 第六課 愛祖國 3 課時 第七課 老師的歌 4 課時 第八課 愛和平 3 課時 第九課 家鄉(xiāng)美 3課時。 這些學(xué)生對音樂課喜愛，但總是不恪守紀(jì)律因而也學(xué)不好?！ 〈蠹s占整體學(xué)生的 3035左右，中等生的人數(shù)占多數(shù)，大約是 5055，這批學(xué)生對音樂的興趣特別濃，但又由于本身的條件緣故或其他緣故，因而歌唱技能有待進一步提高，還有一些學(xué)生由于底子薄，關(guān)于音樂有缺乏興趣，因而情況不是特別好?！ ∷?、 學(xué)生情況分析 三年級的學(xué)生平時上課時紀(jì)律比擬好，各個都特別認(rèn)真，整體的音樂根底還能夠，學(xué)生的接受才能不錯，對音樂充滿濃重的興趣，學(xué)生在演唱時不喊唱，演唱時特別快樂、充滿了感情?！ ?加強本身根本功訓(xùn)練，提高工作水平。 提高課堂教學(xué)質(zhì)量此文來自優(yōu)秀斐斐，課件園，力求使學(xué)生掌握知識?！ ∪⑻岣呓虒W(xué)質(zhì)量此文來自優(yōu)秀斐斐，課件園措施: 研究教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前預(yù)備?！ ?結(jié)合所學(xué)歌曲認(rèn)識音名、音符、休止符及一些常用記號?！ ?學(xué)習(xí)課堂樂器的演奏方法，參與歌曲、樂曲的表現(xiàn)。 能夠用自然的聲音、精確的節(jié)拍和音調(diào)有表情地獨唱或參與齊唱、合唱?！ ∶靼籽莩恼_姿態(tài)及呼吸方法，并能在唱歌實踐中逐步掌握和運用。 傾聽中國民族民間音樂，明白一些有代表性的地區(qū)和民族的民歌、民間歌舞、民間器樂曲和戲曲、曲藝音樂等，理解其不同的風(fēng)格?！ A聽不同體裁和類別的器樂曲，能夠通過律動或打擊樂對所聽音樂作出反響?！ ÷牨娌煌榫w的音樂，能用語言作簡單描繪?！ ∧苈牨娌煌愋偷呐暫湍新暋！ 《?、教學(xué)目的: 這一冊教材的教學(xué)目的是，使學(xué)生能夠: 對自然界和生活中的各種音響感到好奇和有趣，能夠用本人的聲音或樂器進展模擬。學(xué)生的特點依然天真、可愛、好奇的兒童，他們的生活依然以游戲為主，因而，創(chuàng)作和表演是學(xué)生喜愛的活動。家鄉(xiāng)美。老師的歌。牧童之歌。童趣?！ ∪私贪嫒昙壱魳方虒W(xué)打算(五) 一、教材分析: 本冊教材的教學(xué)內(nèi)容有:春天?！ ?2)進一步加強情感體驗的才能，加深對音樂形象的感受?！ ∧艹醪綄W(xué)習(xí)豎笛的根本演奏方法。讓學(xué)生學(xué)習(xí)正確的唱歌姿態(tài)、明晰的咬字吐字方法和氣息方法。 ?！ 。诨顒又羞\用樂譜?！ ?，培養(yǎng)學(xué)生的音樂感受和鑒賞才能。 ，但著重培養(yǎng)學(xué)生良好的上課適應(yīng)依然特別重要(正確的演唱姿態(tài)、上音樂課的適應(yīng)、游戲的規(guī)則等等)?！ ?，富有制造性，應(yīng)加強對學(xué)生的正確引導(dǎo)?！ 。€有一部分學(xué)生頑皮，但已經(jīng)有了一定的音樂根底。整冊教材以審美為核心，以學(xué)生的興趣為動力，充分表達(dá)玩中學(xué)、學(xué)中玩?；顒雍鸵魳吠拕∈墙滩牡奶厣?，通過活動激發(fā)學(xué)生興趣，更好的掌握音樂根底知識，并到達(dá)多種技能的綜合運用。 在本冊中，歌曲內(nèi)容健康生動爽朗，表達(dá)了兒童生活的各個方面，在指導(dǎo)學(xué)生有表情自信地演唱根底上進展有關(guān)愛國主義的教
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