20xx師生交流的技巧(參考版)
2025-01-14 02:30本頁面
【正文】
。學(xué)生接受了你,溝通才能有效地繼續(xù)。學(xué)生平時(shí)最感苦惱的就是不被人理解,尤其是不被自己的師長(zhǎng)理解。
對(duì)任何事物的看法,教師和學(xué)生之間都不可能完全一致。
師生交流的技巧五、有同理心
也有人將同理心稱為換位、移情。在學(xué)生們的錯(cuò)誤或挑釁面前，教師應(yīng)表現(xiàn)出成熟的風(fēng)度，這不僅可以避免師生間的矛盾，而且也會(huì)讓學(xué)生從教師身上學(xué)到正確處理問題的態(tài)度和方法。保護(hù)學(xué)生的自尊心，會(huì)取得更好的效果。有時(shí)候教師寬容一點(diǎn)，給學(xué)生一個(gè)”。為什么教師喜歡教訓(xùn)人呢?這難道是教師的職業(yè)病?
教師批評(píng)學(xué)生不是為了批評(píng)而批評(píng)，而是為了讓學(xué)生意識(shí)到問題并解決問題，幫助學(xué)生改進(jìn)啊!若批評(píng)不具備教育效用，那么就該摒棄。教師們總是在學(xué)生出了問題、犯了錯(cuò)誤后才會(huì)想到要找學(xué)生。
師生交流的技巧四、慎用批評(píng)
說到師生溝通，可能很多人首先想到的是教師批評(píng)、教訓(xùn)學(xué)生。對(duì)于他們而言，教師的肯定往往也能發(fā)揮最大的效用。
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