20xx大學(xué)生無(wú)聊癥候群產(chǎn)生的原因及對(duì)策分析(參考版)
2025-01-13 22:40本頁(yè)面
【正文】 。 參考文獻(xiàn) [1] “無(wú)聊癥候群”特征、成因及調(diào)適對(duì)策分析[J].開(kāi)封教育學(xué)院學(xué)報(bào),2020:25(4). [2] 楊波,劉宣文,“無(wú)聊癥候群”問(wèn)題探討[J].心理與行為研究,2020,3(1):25～29. [3] 江帆,——兼談對(duì)高校學(xué)生管理工作的幾點(diǎn)思考與建議[J].輔導(dǎo)員工作研究,2020(23).此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。對(duì)于“無(wú)聊癥候群”問(wèn)題特別嚴(yán)重的個(gè)案,應(yīng)建立個(gè)別心理檔案并進(jìn)行特殊的心理干預(yù)。另一方面更為重要得是能夠積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn),鍛煉個(gè)人能力,培養(yǎng)個(gè)人處理人際關(guān)系的能力,提升個(gè)人的工作技能,為以后就業(yè)工作打好基礎(chǔ)。大學(xué)生所學(xué)的知識(shí)最終也要應(yīng)用到社會(huì)實(shí)踐中去?！ ?4)鼓勵(lì)其多參加社會(huì)實(shí)踐。根據(jù)學(xué)生個(gè)人不同的興趣愛(ài)好,給予正確指導(dǎo),鼓勵(lì)其健康發(fā)展等。不少大學(xué)生仍習(xí)慣于高中時(shí)的高強(qiáng)度學(xué)習(xí)及“被安排”的生活模式,到了大學(xué),可自行支配的時(shí)間大量增加,令其不知所措,一些學(xué)生往往選擇上網(wǎng)游戲、無(wú)原則地戀愛(ài)、嗜睡等等揮霍時(shí)光,這與大學(xué)生缺乏生活規(guī)劃與時(shí)間管理意識(shí)有關(guān),因此高校工作有必須對(duì)大學(xué)生開(kāi)展閑暇教育,如可以組織學(xué)生參加各種集體活動(dòng),培養(yǎng)其團(tuán)隊(duì)意識(shí)。作為高校學(xué)生工作者,要積極開(kāi)展大學(xué)生生涯規(guī)劃指導(dǎo),幫助學(xué)生針對(duì)自身實(shí)際情
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