20xx初中政治教學中德育滲透淺談(參考版)
2025-01-13 22:26本頁面
【正文】 資料共分享，我們負責傳遞知識?！ ⒖嘉墨I： [1][J].吉首大學學報（社會科學版），2020，38（S1）：186187. [2]——淺談初中政治德育滲透[J].中國校外教育，2020（21）：186. 作者簡介： 蘇琪宏，福建省泉州市，福建省泉州南安市蓬華鎮(zhèn)華美中學。政治課上滲透德育，是一項長期艱巨的任務。又如，為了更好地培養(yǎng)學生的愛國主義情感，我結合學校每周一升旗儀式，組織學生開展“國旗下的講話”活動，面對莊嚴的國旗，把自己心里想對祖國說的話，熱情洋溢地說出來。學生看到新出生的嬰兒柔嫩的小手、小臉，看到嬰兒父母欣慰的笑臉和疲憊的身影，看到一切為嬰兒操勞的醫(yī)護人員、親朋好友，忽然明白了生命的含義。至于實踐活動的形式可以有很多，比如班會、辯論會、升旗儀式、送溫暖活動、法律小講堂等。 ?。ㄈ?開展實踐活動滲透德育 道德教育不能只落實在口頭上，還需要教師多開展一些實踐活動，使理論付諸實踐，使學生真正認識到德育的重要性。最后，引發(fā)學生就上網問題進行深刻反思，在此過程中，為學生樹立正確對待網絡的態(tài)度。此時，教師應該選擇學生樂于接受的知識，如網絡知識，現在大部分的學生都喜歡上網、玩網
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