20xx英語學(xué)習培優(yōu)補差工作計劃(參考版)
2025-01-12 06:49本頁面
【正文】
。無論是學(xué)優(yōu)生還是學(xué)差生，他們在學(xué)習的過程中都回多多少少存在一些心理問題，這難免會影響同學(xué)學(xué)習的效率，從而出現(xiàn)學(xué)習下降的現(xiàn)象。同時，對于課堂上偶爾出現(xiàn)的他們解決不了的任務(wù)，充沛利用分組的作用，讓同學(xué)互幫互助。對于英語課老師來說，學(xué)習差的同學(xué)往往是學(xué)習作風懶散又興趣不高的同學(xué)，創(chuàng)設(shè)一些課堂情境，提高課堂效率，提高同學(xué)學(xué)習英語的興趣。特別是對于操作能力較強，課堂上又吃不飽的同學(xué)，要給其安排更為艱巨的任務(wù)，充沛發(fā)揮其獨創(chuàng)性。
首先，合理分組，優(yōu)中培優(yōu)。
通過本期的補差工作，讓學(xué)生端正學(xué)習態(tài)度，提高英語的學(xué)習興趣，讓他們努力多學(xué)點知識，爭取在現(xiàn)有基礎(chǔ)上有不同程度的提高。
，給予正確引導(dǎo)，朝正確方向發(fā)展，努力
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