20xx英語學習培優(yōu)補差工作計劃(專業(yè)版)
【正文】
其次，互幫互助，優(yōu)中帶差。沒有基本學習方法。
，經(jīng)常和學生談心，關(guān)心他們，關(guān)愛他們，讓學生覺得老師是重視他們的，激發(fā)他們學習的積極性。
利用課余時間，對不同情況的同學進行輔導、提高，“因材施教、對癥下藥”，根據(jù)學生的素質(zhì)采取相應(yīng)的方法輔導。
，差生加以學習。無論是學優(yōu)生還是學差生，他們在學習的過程中都回多多少少存在一些心理問題，這難免會影響同學學習的效率，從而出現(xiàn)學習下降的現(xiàn)象。
通過本期的補差工作，讓學生端正學習態(tài)度，提高英語的學習興趣，讓他們努力多學點知識，爭取在現(xiàn)有基礎(chǔ)上有不同程度的提高。
，注重對優(yōu)生情況的檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立
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