20xx英語學習培優(yōu)補差工作計劃(留存版)
【正文】 即刪除。
。
、多鼓勵、多關心。
總之，培優(yōu)補差差工作是一項艱巨的任務，它需要教師有足夠的重視和努力的付出。
，用優(yōu)生學習思維、方法來影響差生。
培優(yōu)方面：對那些學習習慣較好，能認真聽講、思維活躍、勤學好問，善于發(fā)現解決問題的關鍵，對知識的應用能力較強。
。學習態(tài)度不端正，學習態(tài)度消極，無所謂的態(tài)度很突出。特別是對于操作能力較強，課堂上又吃不飽的同學，要給其安排更為艱巨的任務，充沛發(fā)揮其獨創(chuàng)性。對于英語課老師來說，學習差的同學往往是學習作風懶散又興趣不高的同學，創(chuàng)設一些課堂情境，提高課堂效率，提高同學學習英語的興趣。不能完成老師布置的要求任務。了解學生們的學習態(tài)度、學習習慣、學習方法等。
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