20xx校園足球工作計劃(參考版)
2025-01-12 05:27本頁面
【正文】
第四階段(2019年)初見成果：通過4年系統(tǒng)學習和足球訓練，石門實驗小學校園足球特色教育將取得一定的成績，成為全國校園足球開展活動示范單位。
第二階段：系統(tǒng)學習訓練：短期計劃：參加2019年南海區(qū)校園足球 小世界杯 。
小學畢業(yè)后的優(yōu)秀足球苗子特招進入石門教育集團旗下的中學和高中繼續(xù)就讀。
三、學生發(fā)展：
經(jīng)過挑選的隊員優(yōu)先進入石門實驗小學就讀，享有南海區(qū)正式學籍，并代表學校和南海少年足球隊參加全國各地青少年足球賽。
三、組織機構與分工：設立石門實驗小學足球實驗班辦公室 主任：(足球實驗班建設)
副主任：(學校校園足球氛圍營造、活動策劃) 德育科：(足球實驗班思想文化學習)
競訓科：(由南海足協(xié)派出專業(yè)團隊協(xié)助推進落實校園足球活動，足球實驗班、學校足球隊訓練比賽等工作)
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一、足球實驗班辦學目標：
體教結合，培養(yǎng)足球希望之星、振興南海校園足球。石門實驗小學一直實施 以孩子的終身發(fā)展為本 的教育理念，發(fā)揮教師群體的優(yōu)勢，走科研興校、特色建校之路，與圍繞 以球育人 宗旨的南海區(qū)足球協(xié)會強強聯(lián)手，共同開設足球實驗班是在區(qū)文體旅游局、教育局摸索專項體育協(xié)會進校園的創(chuàng)新舉措，通過整合各種社會資源、推動校園足球大發(fā)展是各部門的共識。
五對五足球比賽(小門)。
四對二傳。
通過校間教學比賽，讓學生認識到，只有全面地掌握和運用好技術戰(zhàn)術才能使比賽取勝。
四、游戲和比賽
(一)目的
通過小型對抗性游戲，增強學生參加比賽的欲望。
練習擲界外球戰(zhàn)術。
學習二人一組傳切射門戰(zhàn)術。
(二)戰(zhàn)術訓練的主要內(nèi)容
學習二人一組和三人一組在跑動中交叉?zhèn)鹘忧驊?zhàn)術。
學習接自拋球的七個動作，即：腳的內(nèi)側踢球、外側踢球、底部踢球和背球、頭球、胸球、腿球。重點練習擺動腳的擺腿和觸球的腳型及出球的力量。
開展人一球傳接球活動。
(二)技術訓練的主要內(nèi)容
有節(jié)奏地快速帶球。
、二腳出球的準確性和分量，同時培養(yǎng)學生在運球時開闊視野。
下肢韌帶練習和訓練結束后恢復身體的放松練習。
加強短跑叨米訓練。
(二)身體訓練的主要內(nèi)容
練習節(jié)奏操。
第三階段
一、身體訓練
()身體訓練的目的
l、通過節(jié)奏操訓練，促進學生的四肢靈敏、協(xié)調(diào)能力，提高作的準確性和節(jié)奏感。
有門的“五人制”比賽。
提高和加強對抗意識，讓學生進一步熱愛小足球。
四、游戲和比賽
(一)目的
通過游戲和小型比賽，讓學生初步理解足球比賽的規(guī)則。
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