20xx校園足球工作計劃(完整版)
【正文】
。迎接2019年9月下旬的丹陽市和鎮(zhèn)江市小學(xué)生足球比賽，并能取得較好的成績。相信我能行,告別我不行。
(五)提高隊員的戰(zhàn)術(shù)能力(重點是個人戰(zhàn)術(shù)和局部戰(zhàn)術(shù)) 明確個人的攻守職能以及進攻和防守的原則。 學(xué)習(xí)掌握急停急起的正確方法。
由教練通過訓(xùn)練，選拔訓(xùn)練成績好、紀律性強、身體素質(zhì)強、勇猛頑強的戰(zhàn)斗作風(fēng)強和有團隊合作的人組成學(xué)校足球隊。資料共分享，我們負責(zé)傳遞知識。
二、訓(xùn)練目標
通過對學(xué)生足球技能的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生對足球運動的興趣。 進一步加強勇猛頑強的戰(zhàn)斗作風(fēng)。 正確掌握傳、接球技術(shù)。
戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練手段：2 對 2 對 3 對 2 攻守對抗，全場場攻守比賽。積極進取，樂觀開朗。保持并提高隊員的訓(xùn)練比賽作風(fēng)。
培養(yǎng)學(xué)生反應(yīng)靈敏。
讓學(xué)生準確掌握技術(shù)動作要領(lǐng)。
三、足球戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練
(一)戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的目的
L、培養(yǎng)接球和進攻意識。
三對三、五對五的有門踢球比賽。
(3)曲線跑：用曲線跑繞過障礙，培養(yǎng)學(xué)生側(cè)向快速運動，達到靈敏和快速的目的。
讓學(xué)生初步學(xué)會二人一組的傳接球方法和學(xué)習(xí)有障礙的傳接方法，體會“二過一”傳接技術(shù)。
培養(yǎng)防守和站位，增強集體防守意識。
四、游戲和比賽
(一)目的
通過游戲和小型比賽，讓學(xué)生初步理解足球比賽的規(guī)則。
(二)身體訓(xùn)練的主要內(nèi)容
練習(xí)節(jié)奏操。
(二)技術(shù)訓(xùn)練的主要內(nèi)容
有節(jié)奏地快速帶球。
(二)戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的主要內(nèi)容
學(xué)習(xí)二人一組和三人一組在跑動中交叉?zhèn)鹘忧驊?zhàn)術(shù)。
通過校間教學(xué)比賽，讓學(xué)生認識到，只有全面地掌握和運用好技術(shù)戰(zhàn)術(shù)才能使比賽取勝。
三、組織機構(gòu)與分工：設(shè)立石門實驗小學(xué)足球?qū)嶒灠噢k公室 主任：(足球?qū)嶒灠嘟ㄔO(shè))
副主任：(學(xué)校校園足球氛圍營造、活動策劃) 德育科：(足球?qū)嶒灠嗨枷胛幕瘜W(xué)習(xí))
競訓(xùn)科：(由南海足協(xié)派出專業(yè)團隊協(xié)助推進落實校園足球活動，足球?qū)嶒灠唷W(xué)校足球隊訓(xùn)練比賽等工作)
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一、足球?qū)嶒灠噢k學(xué)目標：
體教結(jié)合，培養(yǎng)足球希望之星、振興南海校園足球。
第四階段(2019年)初見成果：通過4年系統(tǒng)學(xué)習(xí)和足球訓(xùn)練，石門實驗小學(xué)校園足球特色教育將取得一定的成績，成為全國校園足球開展活動示范單位。
三、學(xué)生發(fā)展：
經(jīng)過挑選的隊員優(yōu)先進入石門實驗小學(xué)就讀，享有南海區(qū)正式學(xué)籍，并代表學(xué)校和南海少年足球隊參加全國各地青少年足球賽。
四對二傳。
學(xué)習(xí)二人一組傳切射門戰(zhàn)術(shù)。
開展人一球傳接球活動。
加強短跑叨米訓(xùn)練。
提高和加強對抗意識，讓學(xué)生進
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