20xx小學(xué)課外學(xué)習(xí)輔導(dǎo)計(jì)劃(參考版)
2025-01-12 03:00本頁面
【正文】
總之，我不但要在學(xué)習(xí)上關(guān)心后進(jìn)生，還要在生活上關(guān)心每一個后進(jìn)生的成長，使每個后進(jìn)生真正感到班集體的溫暖，激發(fā)他們的求知欲，使每位同學(xué)在德、智、體、美等方面均能得到全面發(fā)展。
培培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力、創(chuàng)編能力。
認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前準(zhǔn)備、復(fù)查工作，備課時注意與新課標(biāo)相結(jié)合，并注意備學(xué)生。的作用。
開展互幫互學(xué)的活動，座位的排列盡量為中、差生創(chuàng)設(shè)一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，充分發(fā)揮課后”。制訂出轉(zhuǎn)化方案如下：
利用家長，讓家長協(xié)助教師教育和督促自己的孩子努力學(xué)習(xí)音樂。
沒有掌握教材規(guī)定的簡單的樂理知識和音樂技能，沒有掌握簡單的視譜能力，沒能夠完整的有感情地演唱歌曲。具體表現(xiàn)如下：
上課精神不集中。
小學(xué)課外學(xué)習(xí)輔導(dǎo)計(jì)劃范文3 一、班情分析
六年級共有學(xué)生70人，其中男生28人，女生42人，結(jié)合上學(xué)期的學(xué)習(xí)成績，實(shí)屬差生率教高的班級。
經(jīng)常與家長聯(lián)系，相互了解學(xué)生在家與在校的一些情況，共同促進(jìn)學(xué)生的作業(yè)情況，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，樹立對學(xué)習(xí)的信心。耗費(fèi)最少的必要時間和必要的精力”。
三、需要注意的問題：
必須優(yōu)化備課，功在課前，效在課上，成果鞏固在課后輔導(dǎo)。送喜報(bào)”。傳情報(bào)”。
利用整理課、課后輔導(dǎo)等時間，對學(xué)困生進(jìn)行個別輔導(dǎo)。讓學(xué)生在心里建立要學(xué)習(xí)的意識。干部”。作業(yè)要求也可以分層，盡量簡單好做。改善他們學(xué)習(xí)情況，提高學(xué)習(xí)成績。
采用激勵機(jī)制，對學(xué)困生的每一點(diǎn)進(jìn)步都
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