20xx小學綜合組教研工作計劃格式四篇(參考版)
2025-01-12 02:41本頁面
【正文】
根據(jù)學校各項主要工作，協(xié)助學校和各部門開展好工作。
按計劃繼續(xù)開展體育（足球）、美術（書法）和音樂（課本?。┑恼n外興趣小組，抓緊興趣小組的日常訓練，提高相應能力，培養(yǎng)學生的綜合素質能力，為學校創(chuàng)設良好學習氛圍。
每周認真聽課、評課，取長補短，提高自身業(yè)務水平。
四、主要工作和安排
期初結合教導處工作計劃，教研組共同商討擬訂教研組工作計劃，保證各學科工作開展目標方向統(tǒng)一，增強教研組凝聚力。
做到備課多交流，教研活動中，要求教師先說課，再討論，再上課，再評課，最后定教案，使每節(jié)課都能達到良好或良好以上的水平。人人寫教學隨筆，人人上教研課，人人參與評課，交流教學心得。加強學科教研組建設，實行定期集中研討制度，及時解決教學中遇到的問題，總結經(jīng)驗，提高教學水平。注重教師的教學措施和方法的研究，使學生樂學善學，培養(yǎng)學生真正成為學習的小主人。
培養(yǎng)目標：
貼近生活，讓作業(yè)成為學生的“生活餐”。
三、目標任務
工作目標：
以學科轉變?yōu)槠鯔C，改進教學方法，改變作業(yè)形式，提高學習效率，重視培養(yǎng)學生的能力。
【篇四】
一、基本情況
綜合組本學期共有教師11人，分別擔任英語、科學、美術、體育、音樂和信息的教學工作。
搞好期末考試質量分析。
做好期末結束工作。
迎接信息技術課期末教學檢測工作。
十二月
請課堂教學設計優(yōu)秀教師培訓組內教師如何設計課堂教學結構。
科學科集體備課。
小學科學課堂教學研討。
教師信息技能學習（學習心得一篇，作品一幅）。
十月
各組集體備課，相同學科共同研究，處理好教材中疑難問題。
學習教研室和學校工作計劃相關內容。
制定教研組計劃、個人工作計劃。
認真組織期末考試和進行考試的質量分析、總結經(jīng)驗、制定改進措施。加強互相聽課、評課。
加強競賽培訓教學的研究，不斷地提高學生的參賽水平，擴大學校的知名度。
以教學為主，教師把每堂課都作為一個課題來研究，不斷地搞高教學和教研的能力。
充分發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢，開展特色教育教學活動。
進一步樹立科研興校的觀念，切實開展教育科研活動。①教師和教科書不是學生獲取知識的途徑，針對書后每一章節(jié)所學內容，學生自愿結合，互幫互學，參與實施，完成活動內容；②結合所學知識，可與父母建構“知識窗”，以拓寬孩子們的知識面，同時培養(yǎng)學生善于搜集整理知識的能力。加強現(xiàn)代信息技術教育，做到人人會做CAI課件并
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