小學(xué)二年級語文狐貍分奶酪原文、教案及教學(xué)反思(參考版)
2024-12-07 04:28本頁面
【正文】 小學(xué)二年級語文《狐貍分奶酪》原文、 ?！ 〗窈笤趥湔n時要備好每個環(huán)節(jié)的時間，并在上課的時候，隨時看時間，緊湊的掌握上課的節(jié)奏。 不足之處： 語言文字訓(xùn)練不足 在朗讀和說話的訓(xùn)練中，沒有通過充分討論，落實對重點詞句的理解，進而加深對課文內(nèi)容的理解。幫助學(xué)生更好的進入角色，了解課文內(nèi)容。在朗讀中不光要求學(xué)生的朗讀貌似，而且更要求神似。最后引導(dǎo)學(xué)生拓展想象：如果讓你來為兩只小熊分奶酪，你會怎么分呢？這樣既增強了學(xué)習(xí)趣味性，又能讓學(xué)生更深入地感知本文的寓意。課后我認(rèn)真反思本課的教學(xué)，我認(rèn)為： 優(yōu)點之處： 問題引領(lǐng)課文學(xué)習(xí) 講授課文時，我以“狐貍給兩只小熊分了幾次奶酪？”“每一次分奶酪的結(jié)果是什么？”導(dǎo)入課文的研讀，讓學(xué)生帶著問題去讀，把握主體內(nèi)容?！ W(xué)生練習(xí)?！ 【毩?xí)組詞?！ ∪W(xué)習(xí)詞語 開始起始始終方便便利便于 四、指導(dǎo)書寫 仔細(xì)觀
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1