小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文望廬山瀑布課件【三篇】(參考版)
2024-12-07 04:28本頁(yè)面
【正文】 、默寫《望廬山瀑布》?！ ≌n件：早發(fā)白帝城 六、小結(jié) 是的，廬山瀑布以其雄偉壯觀吸引了我們，下面我們?cè)賮?lái)欣賞那磅礴的氣勢(shì)。通過聽錄音讀、跟讀、范讀、賽讀、評(píng)讀、自由讀、同桌互讀等多種形式讓學(xué)生讀好這首詩(shī)?！ ?師引導(dǎo)學(xué)生把想像的畫面說具體、說生動(dòng)。 :小組指派代表交流,一起解決疑難問題。(課件《望廬山瀑布》) :借助課后注釋或結(jié)合插圖理解字詞意思,劃出不理解的詞語(yǔ)。板書生字) ?！ ?廬、瀑、爐、疑、銀、煙、流)誰(shuí)會(huì)拼?(個(gè)別讀、小組讀、全班讀、同桌互讀互查) (銀、煙、流)，交流識(shí)字寫字的經(jīng)驗(yàn)?！ ａ岊}后問：大家想知道他寫了什么嗎? ?。?出示掛圖)瞧，這就是李白作詩(shī)時(shí)的情景，請(qǐng)大家仔細(xì)看圖，說一說你看到了什么?！ 。何覈?guó)唐代有個(gè)詩(shī)人叫李白?！ 窘虒W(xué)過程】 一、以舊引新，激趣導(dǎo)入 《靜夜思》和《贈(zèng)汪倫》。 【教學(xué)準(zhǔn)備】 教師：生字卡、掛圖、課件、錄音機(jī)。 。感悟詩(shī)人對(duì)大自然美景的贊美之情?！ 窘虒W(xué)重點(diǎn)】 ，會(huì)寫“爐“、“銀”、“流”3個(gè)生字?！ ??！ ?，背誦古詩(shī)?！ 〔贾谜n后作業(yè)：找找關(guān)于描寫瀑布的其他詩(shī)和文讀一讀，背一背。學(xué)生初步感之詩(shī)中畫面?！ 。?）師述：瀑布是大自然中壯麗的景觀，古往今來(lái)，不只是李白，還有許多詩(shī)人作家看到壯觀的瀑布都揮毫潑墨寫下了一篇篇好文、好詩(shī)，這里老師給大家推薦一首葉圣陶老爺爺?shù)男麦w詩(shī)?！ ↑c(diǎn)撥古詩(shī)的重要學(xué)法：反復(fù)吟讀?！ W(xué)生展示個(gè)性化讀法，欣賞《望廬山瀑布》的歌曲。一首好詩(shī)不僅可以反復(fù)吟誦，還可以譜曲歌唱，變著花樣誦讀?！ 。┏x古詩(shī)，細(xì)品詩(shī)韻。 提問：這樣極具震撼力的瀑布前，詩(shī)人李白會(huì)想些什么呢？他的心情怎樣？ 換位詩(shī)人，再讀古詩(shī)。` 展示瀑布的景觀，學(xué)生即興描述瀑布的形狀，激發(fā)學(xué)生熱愛贊美之情。 師生齊誦，再現(xiàn)詩(shī)中的壯觀景象。（隨機(jī)板主題圖?！ 。ㄋ模┢纷x詩(shī)句，理解詩(shī)意。） 教師聲情并茂地范讀。（請(qǐng)男生讀，女生讀。 ?。ㄈ┰囎x古詩(shī)，初知詩(shī)意。 齊讀詩(shī)題，書空瀑字，理解望字。（板書課題）今天這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)這首詩(shī)。現(xiàn)在就讓我們一起來(lái)領(lǐng)略一下廬山的美景。 談話：我們的祖國(guó)幅員
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